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綜合設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)教程

綜合設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)教程

定  價(jià):55 元

        

  • 作者:張利民
  • 出版時(shí)間:2022/9/1
  • ISBN:9787121441578
  • 出 版 社:電子工業(yè)出版社
  • 中圖法分類:O41-33 
  • 頁(yè)碼:276
  • 紙張:
  • 版次:01
  • 開本:16開
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讀者對(duì)象:本書可作為高等院校理工類本科生設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)課程的教材或參考書,也可作為物理競(jìng)賽與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的參考書。

本書是為貫徹正確價(jià)值觀引領(lǐng)下“以學(xué)生為本、綜合運(yùn)用知識(shí)及技能、提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維、強(qiáng)化實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念編寫的,并緊扣“高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”的金課標(biāo)準(zhǔn)。本書滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的層次性,并努力做到六性:新穎性、實(shí)用性、先進(jìn)性、趣味性、普及性和適應(yīng)性。每個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容都提供有吸引力的引言、針對(duì)性的參考文獻(xiàn)、引導(dǎo)性的預(yù)習(xí)思考題和“基礎(chǔ)、提高、進(jìn)階、高階”四階要求。學(xué)習(xí)本書,可優(yōu)化與強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。本書分為三篇:第一篇為設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)理論概述,主要內(nèi)容為設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介及其在培養(yǎng)人才中的作用,以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及論文報(bào)告寫作;第二篇為綜合設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn),共五章17個(gè)實(shí)驗(yàn),歸納為經(jīng)典力學(xué)實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)熱物性測(cè)量研究、電子元件和電路的特性與應(yīng)用研究、光的特性與應(yīng)用研究、傳感器的特性與應(yīng)用研究五類實(shí)驗(yàn),注重物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,著重培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)與技術(shù)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力;第三篇為研究性與設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn),共三章11個(gè)實(shí)驗(yàn),題目緊跟時(shí)代需求,主要包括新材料制備、設(shè)計(jì)和特性研究,基于新能源發(fā)電的設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)研究,基于仿生的創(chuàng)新性物理實(shí)驗(yàn)研究,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。本書可作為高等院校理工類本科生設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)課程的教材或參考書,也可作為物理競(jìng)賽與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的參考書。
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