本書收錄了珠海市橫琴中心幼兒園開展的“漢字”“海洋”“傳統(tǒng)運動”“早茶”“數(shù)字”等五個AH-HA課程項目探究案例, 案例從孩子們的興趣和問題出發(fā), 借由實地參訪、網(wǎng)上搜索、專業(yè)咨詢、同伴討論等探究步驟, 在這樣一個發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的過程中, 幫助幼兒尋求問題的答案, 讓幼兒體驗探究的樂趣, 并且不斷地建構(gòu)自身經(jīng)驗。同時通過對探究過程的記錄, 理清師幼探究的思路, 沉淀師幼探究的智慧, 我們也會以此為始, 積淀出更多、更加專業(yè)的AH-HA課程項目探究案例集。