學好語文依靠大量的閱讀，只有閱讀的量才能帶來語文質的變化。《探索與發(fā)現(xiàn)》配套統(tǒng)編語文教材，聚焦課文作家，實踐分級閱讀，品讀經(jīng)典美文。全書由語文教學教研專家主編，選擇適合學生閱讀、與課文主題相關的經(jīng)典文章，是教材的延伸閱讀，并按學生的閱讀能力分級編排，以童話和兒童故事為主，全文注拼音方便學生自主閱讀。