《課程思政——電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》以《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，聚焦專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)等問(wèn)題，探討課程思政建設(shè)之路。本書(shū)全面而簡(jiǎn)要地介紹課程思政的內(nèi)涵、如何理解課程思政、存在的問(wèn)題及成因，從學(xué)校層面、教師層面、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容體系、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理7方面做起，探討電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政實(shí)施路徑。本書(shū)以國(guó)家級(jí)一流課程“信號(hào)與系統(tǒng)”為例，進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合作者多年的教學(xué)實(shí)踐，給出了22門(mén)課程在科學(xué)精神、工匠精神、系統(tǒng)觀(guān)、團(tuán)隊(duì)合作精神和規(guī)矩意識(shí)的培養(yǎng)等方面共160個(gè)完整的課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)踐方案。
《課程思政——電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》可為高等學(xué)校課程思政主管部門(mén)、高等學(xué)校教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程思政提供理論依據(jù)和教學(xué)參考，也可作為高等學(xué)校相關(guān)課程的教材。