導(dǎo)言：兒童是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題

近年來(lái)，出現(xiàn)了一個(gè)維護(hù)兒童權(quán)利的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，兒童問(wèn)題已引起了社會(huì)的極大關(guān)注。但這個(gè)社會(huì)運(yùn)動(dòng)是自發(fā)產(chǎn)生的，既沒(méi)有發(fā)起者，也沒(méi)有指導(dǎo)者。它本身就像一座火山，一旦爆發(fā)，巖漿將會(huì)向四面八方噴發(fā)出來(lái)。

科學(xué)的發(fā)展對(duì)這個(gè)社會(huì)運(yùn)動(dòng)起了極大的推動(dòng)作用，因?yàn)樾l(wèi)生學(xué)使兒童的死亡率大大降低；而且，人們也已經(jīng)意識(shí)到，兒童在學(xué)校里是那些枯燥乏味作業(yè)的受害者，被搞得筋疲力盡。對(duì)兒童健康所做的一些調(diào)查表明，他們的童年生活并不愉快，心智疲乏、彎腰曲背、胸腔萎縮，當(dāng)兒童離開學(xué)校時(shí)，他已不再像一個(gè)兒童。這是非常不幸的。

現(xiàn)在，人們經(jīng)過(guò)了幾十年的研究，終于漸漸地認(rèn)識(shí)到兒童的生活是被扭曲了。究其根源，無(wú)非就是生他養(yǎng)他的父母和他們周圍的成人環(huán)境所造成的。對(duì)于那些更關(guān)心自己工作的成人來(lái)說(shuō)，兒童永遠(yuǎn)是一個(gè)制造麻煩的根源。在現(xiàn)代大城市里，眾多的家庭擁擠在狹窄的住房?jī)?nèi)，兒童在家中也就根本談不上有什么活動(dòng)的地方了。在擠滿汽車的馬路上，或在人們匆匆趕路的人行道上，同樣也沒(méi)有兒童活動(dòng)的場(chǎng)地。成人都忙于自己的工作，沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧自己的孩子。在一般情況下，父母都必須工作，不然他們的子女將會(huì)遭到更大的不幸。即使兒童生活在比較幸運(yùn)的家庭中，他們也被限制在自己的房間里，由陌生的人來(lái)照顧。他們不可以進(jìn)入父母的房間，沒(méi)有一個(gè)地方可以使他們感到自己已經(jīng)被理解了，而且可以做他們自己想做的事情。他們必須保持安靜，不能碰任何東西，因?yàn)闆](méi)有一樣?xùn)|西是他們自己的。所有的東西都是成人的財(cái)產(chǎn)，對(duì)兒童來(lái)講，它們都是禁物，都是神圣不可侵犯的。幼兒甚至沒(méi)有自己的小椅子。那么，兒童有什么呢？一無(wú)所有。

當(dāng)兒童坐在地板上或椅子上的時(shí)候，他就會(huì)遭到成人的責(zé)備。有些成人會(huì)把他拎起來(lái)，放在自己的膝蓋上。這就是生活在成人環(huán)境中的兒童。兒童像乞丐一樣希望得到一些東西，但卻并不能得到它；當(dāng)兒童進(jìn)入某個(gè)房間時(shí)，他立即就會(huì)被驅(qū)趕出去，就像被剝奪公民權(quán)一樣在家庭中被剝奪了應(yīng)有的權(quán)利。實(shí)際上，兒童已經(jīng)被放逐到了社會(huì)的邊緣，可以遭到任何成人的責(zé)備、蔑視和懲罰，這好像是上帝給成人的特殊權(quán)力。

由于某種心理障礙，成人并不關(guān)心怎樣為兒童準(zhǔn)備一個(gè)適宜的環(huán)境。雖然成人為他們自己制定了一系列法律，但卻沒(méi)有專門為他們的兒女制定一些法律，其結(jié)果使他們的兒女被排斥在法律之外。甚至可以這樣說(shuō)，社會(huì)是有負(fù)于兒童的。兒童雖然成為父母發(fā)泄的犧牲品，但兒童卻帶著新的活力進(jìn)入了這個(gè)世界，這種活力不僅能糾正前輩的錯(cuò)誤，而且能給世界帶來(lái)新的氣息。

自漫長(zhǎng)的幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，也可以說(shuō)從人類誕生起，一直對(duì)兒童的需要和他們的命運(yùn)麻木不仁的人們，近年來(lái)開始越來(lái)越多地關(guān)注起兒童來(lái)。這種巨大的進(jìn)步應(yīng)該歸功于兒童衛(wèi)生學(xué)。正因?yàn)閮和�衛(wèi)生學(xué)得到廣泛傳播，才使得許多嬰兒免于在他們生命的第一年里就夭折的噩運(yùn)。20世紀(jì)初，當(dāng)人們開始真正關(guān)心兒童健康時(shí)，終于從一個(gè)新的角度來(lái)看待兒童的生活。一個(gè)以寬容和理解為特征的新的教育原則被學(xué)校和家庭所采納，學(xué)校已經(jīng)開始實(shí)行現(xiàn)代教育方法。

現(xiàn)在兒童受到了重視，除了科學(xué)進(jìn)步的原因外，還有一個(gè)原因是人們認(rèn)識(shí)的提高。在城市里，人們?yōu)閮和�建造花園，現(xiàn)有的公園和廣場(chǎng)也有供他們游玩的游戲活動(dòng)。還專門開辦了兒童劇院，并為他們出版了書籍和雜志。兒童有了適合他們自己需要的戶外活動(dòng)以及適宜的家具。隨著社會(huì)意識(shí)的提高，人們?yōu)閮和�做出了各種努力，例如，成立童子軍或螢火少女團(tuán)的組織，這些組織通過(guò)對(duì)兒童的訓(xùn)練使他們養(yǎng)成一種自尊感。政治鼓動(dòng)家也企圖擁有兒童，以便使兒童成為他們的馴服工具�，F(xiàn)在，不管人們?cè)敢獠辉敢�，不管人們是為了兒童自身改善，還是把兒童當(dāng)作達(dá)到某種目的的手段，兒童被看作是社會(huì)不可缺少的一部分的觀念已在人們的心中深深地扎了根。父母不再僅僅關(guān)心自己的兒女穿著節(jié)日般的盛裝漫步街頭，而是將兒女看作是他們生活的一部分。因此，我們面對(duì)著一個(gè)值得重視的問(wèn)題：兒童是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。

正如我們所看到的，兒童地位的提高，并不是通過(guò)個(gè)人的努力實(shí)現(xiàn)的，也不是通過(guò)各種團(tuán)體和組織的協(xié)作得來(lái)的。那么，這應(yīng)該歸結(jié)于什么呢？我們應(yīng)該看到這樣一個(gè)事實(shí)，那就是兒童時(shí)代已經(jīng)開始了！隨之而來(lái)的是，它將對(duì)社會(huì)產(chǎn)生極大的意義。

我們必須認(rèn)識(shí)到這個(gè)新的時(shí)代對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家以及對(duì)整個(gè)人類的重要性。促使人們對(duì)兒童產(chǎn)生興趣的各種自發(fā)的運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有任何聯(lián)系，這表明它不是某個(gè)因素的產(chǎn)物，而應(yīng)該認(rèn)為它是一種自然潮流的產(chǎn)物。事實(shí)上，人們對(duì)兒童產(chǎn)生興趣就是預(yù)示了一個(gè)新的時(shí)代的到來(lái)。在那個(gè)已經(jīng)逝去的年代里，成人只忙于為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適和安逸的生活環(huán)境，而絲毫沒(méi)有考慮到兒童的生存環(huán)境�，F(xiàn)在，我們發(fā)現(xiàn)自己正處在一個(gè)新時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是既要為成人工作，又要為兒童工作。因此，我們必須建立一個(gè)新的文明社會(huì)，提供兩種不同的社會(huì)環(huán)境，一個(gè)是為成人的，另一個(gè)是為兒童的。

我們所面臨的任務(wù)，并不是進(jìn)一步組織已經(jīng)開始了的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，或者協(xié)調(diào)各種代表兒童利益的公共和私人團(tuán)體。因?yàn)槿绻�這樣的話，成人只能幫助兒童做些表面的事情，而這并不能觸及兒童這個(gè)社會(huì)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。相反地，希望兒童這樣一個(gè)社會(huì)問(wèn)題能深深地深入我們的精神生活中去，并能增強(qiáng)人們的認(rèn)識(shí)，喚起人們的心靈。兒童并不是一個(gè)成人只能從外表觀察的陌生人，更確切地說(shuō)，兒童成了人的一生中最重要的一部分，因?yàn)樗�是成人的開始，后來(lái)他成為成人。

成人的幸福其實(shí)是與他童年時(shí)期的生活緊密聯(lián)系的。我們的錯(cuò)誤往往會(huì)落到兒童的身上，并給他們帶來(lái)不可磨滅的痕跡。我們終將會(huì)死去，但兒童卻要承受因我們的錯(cuò)誤而造成的后果。對(duì)兒童的任何影響都會(huì)影響到人類的發(fā)展，因?yàn)橐粋�(gè)人的個(gè)性特征就是在他童年心靈的敏感和秘密時(shí)期形成的。為兒童的權(quán)利所做的不斷的和真誠(chéng)的努力，將使我們能夠發(fā)現(xiàn)人類的秘密，正如科學(xué)的調(diào)查使我們能夠洞察眾多自然界的秘密一樣。

也許可以將兒童這樣一個(gè)社會(huì)問(wèn)題比作一棵破土而出的幼苗，它的新鮮活力極大地吸引著我們，但它的根莖卻很深而不易搬動(dòng)。如果我們能向下挖并去掉泥土，那么我們就能夠看到像迷宮一樣向四面八方延伸的根莖了，這些根莖其實(shí)就是人們模糊意識(shí)的象征。我們必須去掉多年來(lái)的沉積物，因?yàn)樗�阻礙成人真正地去理解兒童，阻礙成人直覺地認(rèn)識(shí)兒童的心理。現(xiàn)在，在成人和兒童之間往往存在著一種潛意識(shí)的沖突。

成人的魯莽是令人吃驚的，他們對(duì)自己的子女麻木不仁，這已是一種根深蒂固和由來(lái)已久的現(xiàn)象。一個(gè)熱愛兒童但又潛意識(shí)傷害他們的成人，將會(huì)給兒童留下一種內(nèi)在的悲哀，這種悲哀其實(shí)正是成人自己錯(cuò)誤的反映。更好地面對(duì)兒童這樣一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，將幫助我們能夠正確地理解人的自然發(fā)展的規(guī)律，給我們一種新的意識(shí)，并使我們的社會(huì)生活有一個(gè)新的方向。