依據(jù)新課標：根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版》精神修訂。 配套新教材：配套統(tǒng)編版小學語文教材。教材中的教學案例分析文本均選自統(tǒng)編版小學語文教材。便于學習者與實際教學相結(jié)合。 介紹新教法：以語文核心素養(yǎng)和《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版》為依據(jù)，以“教、學、做合一”理念為指導，內(nèi)容緊貼師范生與新手教師實際，遴選16項教學必備技能（本版根據(jù)師范生學習需要和未來教師教學需要，增加了“課堂朗讀技能”“模擬授課技能”兩項技能），內(nèi)容全面，覆蓋小學語文教學的方方面面。 展示教材編寫新形式：結(jié)構(gòu)新穎，嘗試教材與教學同構(gòu)的思路，即教學怎樣教，教材就怎樣編。每一項技能依據(jù)技能訓練邏輯呈現(xiàn)，按“想與說—讀與評—講與議—學與做”來架構(gòu)，形成“先做后學—邊做邊學—學后再做”的思路，把教材變成了“學材”，將學習者置于學習中心。語言簡練、親切。擯棄空洞的說教，理論滲透與任務(wù)驅(qū)動、案例分析緊密結(jié)合。 呈現(xiàn)新形態(tài)：配套13個統(tǒng)編版課文示范音頻。