本書是針對中、高級韓語學習者的韓國語閱讀教材，在注重知識輸入的同時，精選閱讀內容、精心設計單元環(huán)節(jié)和教材結構，讓學習者能夠有效提高閱讀理解能力、批判性思維能力和人文素養(yǎng)。本教材每個單元重點閱讀一篇文章，由讀前、課文、詞匯和語法、練習四大部分構成。課文選材積極向上、體裁豐富，涵括了人文、經(jīng)典、社會、哲理故事等內容的多種體裁文章，能夠充分激發(fā)學習者的閱讀興趣，提高思想素質和人文素養(yǎng)。并且，本教材針對泛讀，與精讀教材形成差異化，適量且適中地設置了詞匯和語法，能夠讓學習者在接受語言知識輸入的同時，更加專注于閱讀本身，更加有效提高閱讀理解能力。
本教材的編者全部為有著豐富教材編寫經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的一線教師，編者充分結合各自教學實踐經(jīng)驗，緊跟教育信息化時代發(fā)展，編成此套支持線上線下混合式教學的“紙質課程+在線課程”一體化教材。本教材不僅可供韓語專業(yè)、二外韓語的學生進行線上線下混合式學習，也可供具有相應水平的韓語學習者結合線上教學資源進行更加有效率的自學。
全永根
----------------------------
全永根，教授，研究生導師。研究方向是朝鮮語言文學，中韓語法對比、非通用語教育�，F(xiàn)任廣東外語外貿大學教育部普通高校外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地負責人，非通用語種教學與研究中心主任。
現(xiàn)兼任2018-2022年教育部高等學校外指導委非通分委會委員，中國韓國（朝鮮）語教育研究學會副會長兼秘書長，中國朝鮮語規(guī)范委員會第7、8屆委員會委員，第一屆全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試朝韓語專家委員會委員。主持省部級項目7項，撰寫了三部著作，各類國內外刊物發(fā)表論文三十余篇；主編參編各類教材十余部。
易超
----------------------------
易超，韓國延世大學文學博士，碩士生導師，現(xiàn)任教于廣東外語外貿大學。主持“省級一流本科課程-韓國語閱讀（1）”、“基于語料庫的韓國語時間關系連接語尾研究”等省級項目，作為主要成員參與“國家一流本科建設點（廣東外語外貿大學朝鮮語）”、“國家一流本科課程（基礎韓國語）”、“教育部虛擬教研室（基礎韓國語課程群虛擬教研室）”、“省級在線開放課程（韓國語語法）”、“基于語料庫的韓語格助詞習得研究”等多項省部級以上項目；出版專著《韓國語時間關系連接詞尾及其漢語對應表達研究》，獲2020年度韓國學術院優(yōu)秀學術圖書；主編教材《初級韓國語（下）》，參編教材《初級韓國語（上）》；在國內外學術期刊發(fā)表科研教研論文十余篇。
?1? ? ?? ??? 1
?2? ???? ?? 13
?3? ???? ?? ? ???? ?? 27
?4? ? 41
?5? ???? ?? ??―?? 55
?6? ????? ??? ?? ??? 67
?7? ??? ??? ?? 79
?8? ?? ?? 91
?9? ???? ?(孝)?? 103
?10? ?? ???? 115
?11? ?? ?? 127
?12 ? ??? ??? 139
?13 ? ???(十二支)? ?? 151
?14 ? ??? ?? ?? ??? ??? 163
參考答案 175
書單推薦
