本書(shū)屬于高校人力資源管理方面的著作, 主要研究的是高校專任教師留任的影響因素, 包括“雙一流”建設(shè)背景下高校人力資源管理研究的必要性和重要性, 主流離職模型以及這些模型在各個(gè)不同領(lǐng)域的實(shí)證研究, 教師滿意度、組織承諾、工作嵌入度的內(nèi)涵及在高等教育領(lǐng)域的研究, 基于上述研究所構(gòu)建的結(jié)構(gòu)方程以及實(shí)證數(shù)據(jù)對(duì)該結(jié)構(gòu)方程的驗(yàn)證。全書(shū)以高校專任教師為研究對(duì)象, 整合了勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)不同學(xué)科的理論和背景知識(shí), 為研究教師流留任帶來(lái)了新的視角和框架, 豐富了對(duì)教育現(xiàn)象的探索。