前言
緒論 珍惜干部工作 開(kāi)拓人生境界
第一節(jié) 適應(yīng)高職院校學(xué)生干部工作
第二節(jié) 肩負(fù)學(xué)生工作的使命
第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行高職的辦學(xué)理念
第四節(jié) 高職院校學(xué)生干部接受培訓(xùn)的意義與方法

第一章 學(xué)習(xí)政治理論 樹(shù)立模范意識(shí)
第一節(jié) 高職院校學(xué)生干部政治敏感性培養(yǎng)
第二節(jié) 高職院校學(xué)生干部要樹(shù)立模范意識(shí)
第三節(jié) 高職院校學(xué)生干部模范案例分析

第二章 建學(xué)習(xí)型組織 提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)型學(xué)生組織概述
第二節(jié) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的途徑
第三節(jié) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)生組織提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)案例分析

第三章 學(xué)會(huì)策劃協(xié)調(diào) 鍛煉組織能力
第一節(jié) 高職院校學(xué)生活動(dòng)的策劃與設(shè)計(jì)
第二節(jié) 高職院校學(xué)生活動(dòng)的實(shí)施
第三節(jié) 高職院校學(xué)生干部組織策劃案例

第四章 樹(shù)立品牌意識(shí) 打造品牌活動(dòng)
第一節(jié) 高職院校學(xué)生活動(dòng)樹(shù)立品牌意識(shí)的緊迫性
第二節(jié) 高職院校品牌活動(dòng)的特征及建議
第三節(jié) 高職院校打造品牌活動(dòng)實(shí)例

第五章 注重統(tǒng)籌兼顧 強(qiáng)化應(yīng)急能力
第一節(jié) 調(diào)解“學(xué)”與“干”的矛盾
第二節(jié) 正確處理“戀愛(ài)”與“工作”的關(guān)系
第三節(jié) 樹(shù)立正確的義利觀
第四節(jié) 妥善處理突發(fā)事件
第五節(jié) 學(xué)生干部統(tǒng)籌兼顧、處理各類事件的成功案例

第六章 培養(yǎng)表達(dá)能力 融洽人際交往
第一節(jié) 學(xué)生干部口才要求和語(yǔ)言表達(dá)技巧
第二節(jié) 學(xué)生干部口才的培養(yǎng)與訓(xùn)練
第三節(jié) 學(xué)生干部人際交往能力的提升
第四節(jié) 學(xué)生干部人際交往禮儀
第五節(jié) 學(xué)生干部人際交往案例

第七章 利用朋輩咨詢 優(yōu)化心理素質(zhì)
第一節(jié) 學(xué)生干部的心理素質(zhì)
第二節(jié) 學(xué)生干部容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題及原因
第三節(jié) 高職院校學(xué)生干部心理調(diào)適方法
第四節(jié) 高職院校學(xué)生干部心理調(diào)適案例

第八章 提高文書能力 規(guī)范檔案工作
第一節(jié) 高職院校學(xué)生干部提升寫作能力的必要性
第二節(jié) 高職院校學(xué)生干部文書寫作能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 高職院校學(xué)生干部文書種類及范例
第四節(jié) 高職院校學(xué)生干部檔案工作

第九章 深化素質(zhì)拓展 增強(qiáng)綜合素質(zhì)
第一節(jié) 積極參加大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃活動(dòng)
第二節(jié) 大學(xué)生骨干培訓(xùn)活動(dòng)
第三節(jié) 自我培養(yǎng)成為優(yōu)秀學(xué)生干部

第十章 重就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 量化考核評(píng)價(jià)
第一節(jié) 高職院校學(xué)生干部就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)的意義
第二節(jié) 高職院校學(xué)生干部職業(yè)生涯規(guī)劃與引導(dǎo)
第三節(jié) 高職院校學(xué)生干部考核評(píng)價(jià)的程序與具體方法
第四節(jié) 高職院校學(xué)生干部自我評(píng)估方法
第五節(jié) 基于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)下學(xué)生干部成才案例
結(jié)語(yǔ) 立志做高職院校學(xué)生的排頭兵