本書從立體幾何學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，重點(diǎn)對立體幾何的基本量問題進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)立體幾何的困惑點(diǎn)切入，重點(diǎn)突破立體幾何學(xué)習(xí)中的轉(zhuǎn)化與借用兩大技巧，兩大技巧的巧妙應(yīng)用往往能助我們學(xué)習(xí)一臂之力，以彌補(bǔ)空間想象能力不足的缺憾．向量幾何的思想滲透，使我們站在更高層次上理解立體幾何．同時，本書既直面立體幾何學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)問題，但也不回避高考的熱點(diǎn)問題的探究（像正方體、球體等）．另外，本書試圖從破與立入手，對知識進(jìn)行脫胎換骨式地重構(gòu)，打通知識內(nèi)在的任督二脈，盤活知識，使之變成鮮活的知識，使之變得更加豐滿，重現(xiàn)其獨(dú)有的脈絡(luò)感，對方法進(jìn)行深度地架構(gòu)，使得方法呈現(xiàn)立體骨感，凸顯其系統(tǒng)性，不斷達(dá)到一種境界：信手拈來，談笑間檣櫓灰飛煙滅．對于知識方法不求面面俱到，但求點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)到，觸及問題的本源，化解立幾學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)而已．