本書內(nèi)容包括三個部分，第一部分為生命力課堂的概述，詳細闡述了生命力課堂的定義、特征和理論依據(jù)，提出了生命力課堂的八力標準，為課堂教學改革提供了操作路徑，為課堂教學評價提供了明確依據(jù)。第二部分為生命力課堂的實施路徑，系統(tǒng)性地構(gòu)建出生命力課堂的有效教學路徑和實施策略，總結(jié)出了一批具有代表性、典型性、可遷移的經(jīng)驗，并給出了相應(yīng)的教學片段案例。第三部分為生命力課堂的優(yōu)秀教學設(shè)計。書中分享了學校近兩年來部分教師在區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎的課堂案例。