本書是新體系作文系列叢書，是作者從事多年小學作文教學與研究的成果總結。本書闡述了作者低年級作文教學的主張，在充分研究和尊重兒童心理的基礎上，將童話體作文作為低年級作文教學的重點，全書共分為五個部分，前面四個部分從理論上闡釋了童話體作文教學的原理、主要原則、功能價值和訓練方法，第五部分為20節(jié)教學課例，包含了一線教師的優(yōu)秀教學設計和教學實錄，提供了豐富的學習習作及學習單。為一線教師提供了理論和實踐的雙重指導。此書書稿內容完整版塊清晰，具有出版價值，達到了出版要求。