前言
高職院校學(xué)生的就業(yè)方向多為各類型的企業(yè)，規(guī)范化的商務(wù)文書在企業(yè)商務(wù)活動的信息溝通與交流中的地位越來越重要。因此，商務(wù)文書寫作作為學(xué)生提高文化素質(zhì)和獲取專業(yè)知識與專業(yè)技能的基礎(chǔ)課和技能（必修）課，是職業(yè)教育課程體系中不可或缺的一部分。本教材的編者遵循“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的高等職業(yè)教育原則，以高職院校畢業(yè)生就業(yè)方向——“企業(yè)”為教材撰寫背景，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位“辦文”技能為主線，以“基于生產(chǎn)過程”的商務(wù)人員實際工作任務(wù)為載體，以“工學(xué)結(jié)合”為教材整體體例模式，以崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，構(gòu)建教材體例與內(nèi)容，通過大量來自企業(yè)一線的生動案例和全真任務(wù)實訓(xùn)，讓“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)方法落在實處。
《商務(wù)文書寫作實務(wù)》于2012年1月出版，《商務(wù)文書寫作實務(wù)（第2版）》于2017年7月出版，多次加印，受到全國許多高校的歡迎，社會反響良好。此次修訂也是2022年度廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題（高等教育專項）（編號：2022GXJK043）的結(jié)題成果。
（1）注重德技并修。本教材在整體設(shè)計上，遵循教書育人規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律，堅持育德與修技并舉。各項目強(qiáng)化專業(yè)知識、專業(yè)技能的同時，注重深入挖掘其所蘊(yùn)含的德育元素，并在“模塊要點”和各項目下的“任務(wù)分析”“寫作要求”等環(huán)節(jié)尋找結(jié)合點，有機(jī)融入習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、憲法法治、職業(yè)理想和職業(yè)道德、做人做事的道理等教育內(nèi)容，實現(xiàn)立德樹人，潤物無聲。
（2）凸顯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。本教材在體例上進(jìn)行了新的嘗試，全書分為八個模塊，每個模塊下又有若干項目。每個項目以“學(xué)習(xí)目標(biāo)—情境任務(wù)—任務(wù)分析—學(xué)習(xí)指引—任務(wù)實施—拓展訓(xùn)練”為設(shè)計編排思路，以“工學(xué)結(jié)合”高職教學(xué)理論與教學(xué)方法為指導(dǎo)，本著“教、學(xué)、做”一體化的設(shè)計原則，以真實、具體的企業(yè)工作任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，通過任務(wù)分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)文種知識與技能，通過任務(wù)實施、拓展訓(xùn)練，促使學(xué)生將知識與技能轉(zhuǎn)化為真正的寫作能力，從而達(dá)到鞏固與提高的目的。從實境與虛境、解析與綜合、正面與反面等不同角度，全方位設(shè)計實訓(xùn)。各項目學(xué)習(xí)完成后，又遵循從單項到綜合的循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，每個模塊根據(jù)綜合工作任務(wù)情境設(shè)計了綜合實訓(xùn)，形成一個目的明確、層次分明且具連續(xù)性、階梯式提高的實踐教學(xué)體系，營造學(xué)習(xí)全過程的職業(yè)體驗，使學(xué)生置身職場情境，在職業(yè)角色中時刻樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識并形成習(xí)慣。
（3）強(qiáng)調(diào)實用夠用。本教材在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)“實用為主”，理論上以“必需、夠用”為度。本次修訂，例文、任務(wù)的選擇、設(shè)計更加緊貼當(dāng)下企業(yè)工作實際，將陳舊、過時的內(nèi)容及時更新。我們對各模塊的各項目文種或情境任務(wù)，或例文，或知識點，或技能點，或拓展訓(xùn)練進(jìn)行了更新；依據(jù)最新頒布的《中華人民共和國民法典》、最新修訂的《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)范了相關(guān)契約文書；刪減了不常用的文種—— 預(yù)訂信，增加了使用頻率較高的新媒體文種—— 微信文案。這些更新與設(shè)計提高了本教材的新鮮感和功能方面的直接示范價值。
（4）豐富學(xué)習(xí)形態(tài)。本次修訂，我們在原有模塊測試的基礎(chǔ)上，每個模塊又增加了若干個微課學(xué)習(xí)視頻，學(xué)習(xí)者可通過手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)或網(wǎng)上訓(xùn)練，既方便快捷，又符合信息時代的發(fā)展潮流，滿足多形式的學(xué)習(xí)需求，具有鮮明的時代感。
本教材由周俊玲擔(dān)任主編，并負(fù)責(zé)全書的策劃、統(tǒng)稿和修改工作。具體編寫分工如下：模塊一、模塊三項目一至項目五、模塊四、模塊八由周俊玲負(fù)責(zé)；模塊二由何素嫻負(fù)責(zé)；模塊三中項目六由李華、梁開竹、楊青松負(fù)責(zé)；模塊五中項目一、項目二由文明剛負(fù)責(zé)，項目三、項目四由周俊玲負(fù)責(zé)；模塊六由文明剛負(fù)責(zé)；模塊七由向麗華負(fù)責(zé)。微課錄制分工如下：模塊一、模塊三、模塊四、模塊六、模塊八由周俊玲錄制；模塊二、模塊五由何素嫻錄制；模塊七由向麗華錄制。全書二維碼題庫由周俊玲編寫。（以上作者單位均為廣州城市職業(yè)學(xué)院）
為方便教學(xué)，本教材配備了電子課件、教案、課程標(biāo)準(zhǔn)、試題庫及答案、微課視頻、習(xí)題答案等資源，并可通過掃描二維碼進(jìn)行在線測試，同時本教材提供網(wǎng)絡(luò)課程，歡迎一起來學(xué)習(xí)（網(wǎng)址：http://bb.gcp.edu.cn:80/webapps/bb-silkIII-bb_bb60/quicklogin/quick_in.jsp?cid=_390_1或https://moocl.chaoxing.com/course/228911511.html）。
凡選用本教材的教師均可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)www.cmpedu.com免費(fèi)下載相關(guān)資源。如有問題請致電010-88379375，服務(wù)QQ：945379158。
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