本教材第一版市場反饋較好, 本次再版將按照“教、學(xué)、做”一體化思路進行修訂, 不僅更新相關(guān)案例、數(shù)據(jù)、文本, 同時將更加注重體現(xiàn)職業(yè)院校教材的實訓(xùn)功能。教材編寫以高職教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)與實施理論為指導(dǎo), 根據(jù)高職院校學(xué)生的智力和性格特點, 總結(jié)“圍繞職業(yè)核心能力、課程設(shè)計基于工作過程、教學(xué)以行動為導(dǎo)向”的課程教學(xué)改革實踐經(jīng)驗, 理論適度、難度適中, 是高職高專院校各專業(yè)公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域口才與寫作課程系列教材之一。內(nèi)容分為“溝通基礎(chǔ)訓(xùn)練”“職業(yè)口才訓(xùn)練”“應(yīng)用文書寫作”三大模塊, 總共涉及11個項目、16個典摴眠摩桴∽?∥撓慬獳∽摴?污榪?撟湥整????