本書緊扣課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求, 特別重視“以學(xué)科大概念為核心, 使學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化; 以主題為引領(lǐng), 使課程內(nèi)容情境化”。內(nèi)文設(shè)計(jì)以“自主、合作、展示、探究”學(xué)習(xí)方式為框架主線, 以真實(shí)的、有挑戰(zhàn)性的、有價(jià)值的情境和有意義的活動(dòng)設(shè)計(jì)為載體, 突出核心問(wèn)題和問(wèn)題串來(lái)架構(gòu)學(xué)習(xí)過(guò)程及流程, 通過(guò)情境引入有效問(wèn)題, 建立生動(dòng)高效的教學(xué)過(guò)程, 引導(dǎo)學(xué)生在探究中思考問(wèn)題、解決問(wèn)題、感悟所學(xué)知識(shí), 集學(xué)習(xí)方式、情境、活動(dòng)、問(wèn)題四位一體, 形成合力, 促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。