本書是作者在黨校工作期間所作的一些理論思考和實(shí)踐探索。全書包括兩部分, 第一部分為“理論篇”, 是有關(guān)黨校工作的理論研究成果, 這些文章多數(shù)都公開發(fā)表過, 編入本書時(shí), 除略作部分技術(shù)性修改外, 盡量保持原貌。第二部分為“探索篇”, 是作者在一些會(huì)議上的發(fā)言和介紹黨校工作的經(jīng)驗(yàn)文章。這兩部分內(nèi)容, 著重對縣級黨校的工作思路和方法進(jìn)行理論探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié), 包含“讀”“寫”“研”“講”多個(gè)方面, 以期啟發(fā)讀者更好開展黨校工作。
王玉堂 山東梁山人 上海交通大學(xué)客座教授 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)兼職教授 山東大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中心研究員、合作博士生導(dǎo)師
理論篇
黨校工作必須走好群眾路線
黨校人必須處理好五大關(guān)系
從嚴(yán)治黨 從嚴(yán)管理 著力加強(qiáng)黨校人才隊(duì)伍建設(shè)
珍惜在一起共事的時(shí)間
黨校教師要做“四講四有”的表率
黨校行政后勤人員要努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)
黨校教師必須要有“幾把刷子”
努力提高黨校教師的執(zhí)教能力
努力提升馬克恩主義理論教學(xué)的境界和水平
把握好黨的理論教育和黨性教育的著力點(diǎn)
在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)
“兩個(gè)不能否定”重要論述是縣級黨校黨史、新中國史
教學(xué)的根本遵循
善于從黨史、新中國史中汲取智慧和力量
如何提升黨校講課的魅力
講課是個(gè)“技術(shù)活”
講好課,勤為先
會(huì)“寫”是黨校教師的基本功
黨校教師如何寫好文章
黨校教師如何做課題研究
帶頭踐行共產(chǎn)黨人價(jià)值觀
帶頭提高制度執(zhí)行力
落實(shí)是 的領(lǐng)導(dǎo)力
著力提高調(diào)查研究能力
當(dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng)
做官就要有做官的樣子
要善于在前面帶動(dòng)人
要勇于講實(shí)話
不做“夾生干部”
勇做新時(shí)代泰山“挑山工”
探索篇
“四制”改革為黨校教學(xué)注入活力
基層干部培訓(xùn)要力求短、小、精、撼
創(chuàng)新管理激發(fā)活力 努力提升黨校工作科學(xué)化水平
立足大局謀劃圍繞中心著力在服務(wù)決策服務(wù)教學(xué)中
實(shí)現(xiàn)科研工作新突破
在開拓創(chuàng)新中履職盡責(zé)在服務(wù)大局中擔(dān)當(dāng)作為
辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校拓展黨校教育覆蓋面
附錄
后記