本教材從幼兒需求、幼兒教師需求、幼兒園游戲需求、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)需求等角度出發(fā)，針對不同的角度設(shè)計不同的難易程度和相關(guān)內(nèi)容，主要內(nèi)容有紙藝（剪紙、刻紙、折紙、衍紙等）、布藝（不織布布偶、不織布包包、不織布掛墜、襪子娃娃等）、紙繩子粘貼畫、泥工（超輕粘土、軟陶等）、繩藝、紙面具、廢舊材料綜合使用等章節(jié)內(nèi)容，注重課程思政建設(shè)、弘揚新時代工匠精神和勞動教育、注重傳承中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)元素，提升文化自信和文化自覺，有理論有實踐，可掃描二維碼進行視頻資料學習，綜合提升幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和教學能力。
本書可以作為職業(yè)教育學前專業(yè)的師生 教學用書，也可以作為手工愛好者的學習資料。
王濤鵬，副教授，美術(shù)學碩士研究生，學前教育專業(yè)專任教師。2011年度北京市屬高等學校人才強教深化計劃中青年骨干。 自2002年以來在《美術(shù)大觀》《中國現(xiàn)代教育裝備》《北京財貿(mào)職業(yè)學院學報》《吉林藝術(shù)學院學報》《科研》《紅旗業(yè)余大學學報》《計算機工程與應(yīng)用》等期刊發(fā)表論文20余篇，獲得過學校教學質(zhì)量優(yōu)秀獎、年度考核優(yōu)秀、師德考核優(yōu)秀、招生先進個人、優(yōu)秀指導教師、示范課堂二等獎、教學成果優(yōu)秀獎等稱號，科研論文多次獲得學校獎勵以及相關(guān)行業(yè)協(xié)會論文比賽獎勵，多次指導學生參加行業(yè)比賽并獲獎。 本人自2017年以來講授學前教育專業(yè)《幼兒園手工設(shè)計制作》課程。
項目一 剪紙
任務(wù)一 了解中國傳統(tǒng)剪紙 2
任務(wù)二 對稱和二方連續(xù)剪紙的設(shè)計與制作 6
任務(wù)三 三角和四角剪紙的設(shè)計與制作 12
任務(wù)四 五角和六角剪紙的設(shè)計與制作 17
項目二 紙藝
任務(wù)一 折紙的設(shè)計與制作 24
任務(wù)二 三角插折紙的設(shè)計與制作 30
任務(wù)三 紙浮雕的設(shè)計與制作 33
項目三 衍紙的設(shè)計與制作
任務(wù)一 平面衍紙的設(shè)計與制作 39
任務(wù)二 立體衍紙的設(shè)計與制作 43
項目四 不織布制品
任務(wù)一 不織布卡通包的設(shè)計與制作 47
任務(wù)二 不織布手偶的設(shè)計與制作 51
任務(wù)三 不織布布偶掛墜的設(shè)計與制作 53
任務(wù)四 襪子娃娃的設(shè)計與制作 56
項目五 超輕黏土和軟陶制品
任務(wù)一 超輕黏土的設(shè)計與制作 59
任務(wù)二 軟陶的設(shè)計與制作 63
項目六 紙繩子畫
任務(wù)一 平面紙繩子貼畫的設(shè)計與制作 67
任務(wù)二 綜合材料與紙繩子結(jié)合貼畫的設(shè)計與制作 70
項目七 手繪紙面具
任務(wù)一 厚卡紙面具的設(shè)計與制作 76
任務(wù)二 手繪紙面具的設(shè)計與制作 78
任務(wù)三 手繪和亮鉆粘貼結(jié)合紙面具的設(shè)計與制作 81
項目八 綜合材料制品
任務(wù)一 紙盤子材料的設(shè)計與制作 85
任務(wù)二 紙杯子、紙碗作品的設(shè)計與制作 87
任務(wù)三 節(jié)日賀卡的設(shè)計與制作 90
參考文獻 94
書單推薦
