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行走的學(xué)校 小說(shuō)塑造了以童牧、章棗、丁捷為主要代表的青少年英雄人物形象,將筆觸對(duì)準(zhǔn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的少年革命團(tuán)體新安旅行團(tuán),精筆描摹他們?cè)谑咻d革命歲月里、五萬(wàn)里救亡征途中,足跡踏遍大半個(gè)中國(guó),守望相扶、艱難成長(zhǎng)的故事,刻畫(huà)出一種堅(jiān)韌不屈、積極作為的成長(zhǎng)精神,凸顯了新旅對(duì)中國(guó)少年兒童運(yùn)動(dòng)所做出的重大貢獻(xiàn),凸顯了教育在救亡圖存運(yùn)動(dòng)中對(duì)少年成長(zhǎng)的重要意義。他們的故事將引領(lǐng)新時(shí)代少年以英雄為榜樣,胸懷家國(guó),砥礪成長(zhǎng)。
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