本書是基于“雙師型”教師培養(yǎng)的教育碩士培養(yǎng)體系改革研究系列教材之一。廣東技術(shù)師范大學(xué)進行了“示范課程教材建設(shè)”，在此背景下，為打造該�！半p師型”教育品牌與特色，加快推進學(xué)前教育專業(yè)師資質(zhì)量的提升，編寫了此教材。本教材共分為六章內(nèi)容，遵循理論和實踐相結(jié)合的原則，從不同方面闡述了學(xué)前教育基本理論知識和學(xué)前教育實踐知識，內(nèi)容豐富，循序漸進，在確保內(nèi)容深度的同時也緊扣學(xué)前教育發(fā)展實際。本教材可供高校學(xué)前教育專業(yè)本科生和研究生使用。