人口科學(xué)發(fā)展新論2011(套裝共2冊)
定 價(jià):89 元
- 作者:王戰(zhàn)標(biāo) ,楊輝 著 浙江省人口和計(jì)劃生育委員會 編
- 出版時(shí)間:2011/12/1
- ISBN:9787308089418
- 出 版 社:浙江大學(xué)出版社
- 中圖法分類:C924.2-53
- 頁碼:556
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
品讀《人口科學(xué)發(fā)展新論2011(套裝共2冊)》200余篇文章,我們看到,作者絕大多數(shù)是基層工作者,他們對于實(shí)踐有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),是獲得真知的唯一途徑。在他們的筆下,對于人口發(fā)展、宣傳教育、優(yōu)生“兩免”和“三優(yōu)”工作、流動人口、人口性別比和老齡化、基層基礎(chǔ)和村民自治、利益導(dǎo)向、依法行政、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)等方面,有著很多新鮮的理論認(rèn)知、創(chuàng)新的思路舉措和嶄新的實(shí)踐成果。
思考有多深,思想有多遠(yuǎn),人們就能走多遠(yuǎn)。目前,我省人口和計(jì)劃生育工作正處于自身“轉(zhuǎn)型升級”的關(guān)鍵時(shí)期。要堅(jiān)持適度低生育水平,統(tǒng)籌解決人口問題,促進(jìn)人口均衡發(fā)展,不斷提升管理方式、手段的科學(xué)化水平;要把計(jì)劃生育更好地成為民生工程,切實(shí)加強(qiáng)人性化、優(yōu)質(zhì)化服務(wù);要繼續(xù)加強(qiáng)重點(diǎn)難點(diǎn)問題管理,不斷健全有利于統(tǒng)籌人口發(fā)展的宏觀決策和綜合治理機(jī)制;要注重高層倡導(dǎo),使各級領(lǐng)導(dǎo)更加重視人口計(jì)生工作,提供必要保障。這些方面,都需要全省各級人口計(jì)生干部職工養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,聯(lián)系實(shí)際,開動腦筋,善于在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把實(shí)踐中零散的東西系統(tǒng)化,把感性的東西理性化,從中發(fā)現(xiàn)帶規(guī)律性的東西,找準(zhǔn)科學(xué)發(fā)展的新思路,找到解決問題的新方法,找出加快改革的新舉措,更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐。
上冊
序
第一部分 總論
促進(jìn)人口均衡發(fā)展加快生態(tài)文明建設(shè)
穩(wěn)定適度低生育水平促進(jìn)人口均衡型社會建設(shè)
浙江省優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教知識普及情況調(diào)查報(bào)告
第二部分 人口發(fā)展
“人口均衡發(fā)展”戰(zhàn)略選擇下人口計(jì)生工作面臨的困惑及對策
把握關(guān)鍵詞找準(zhǔn)切入點(diǎn)
“五子登科”力推家庭發(fā)展
淺析離婚率上升給計(jì)生工作帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng)對
立足長遠(yuǎn),構(gòu)建人口均衡型社會
著眼長遠(yuǎn)發(fā)展逐步調(diào)整計(jì)劃生育政策
和諧社會的人口和計(jì)劃生育發(fā)展策略之我見
樹立以人為本發(fā)展觀開創(chuàng)和諧計(jì)生新局面
推進(jìn)人口均衡發(fā)展的對策措施
國際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)背景下的人口計(jì)生工作思考
淺談新時(shí)期如何做好計(jì)劃生育工作
新時(shí)期做好個(gè)私經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)生工作的實(shí)踐與探索
桐鄉(xiāng)市設(shè)立“創(chuàng)新獎(jiǎng)”實(shí)施項(xiàng)目帶動的探索與思考
加快信息化建設(shè)步伐全面推進(jìn)人口計(jì)生工作再上新臺階
桐鄉(xiāng)市扎實(shí)推進(jìn)“陽光計(jì)生行動”的實(shí)踐與思考
淺論戶籍制度改革后計(jì)劃生育工作的困境及調(diào)整
關(guān)于做好農(nóng)轉(zhuǎn)城人員計(jì)生工作管理的探索與思考
“生育關(guān)懷行動”的實(shí)踐和思考
創(chuàng)新社會管理方式強(qiáng)化人口計(jì)生服務(wù)
論市場經(jīng)濟(jì)條件下的人口計(jì)劃生育工作
關(guān)于創(chuàng)新計(jì)生科技服務(wù)信息化工作的建議
穩(wěn)定低生育水平,促進(jìn)人口和諧發(fā)展
運(yùn)用秩和比法綜合評價(jià)某地人口出生統(tǒng)計(jì)質(zhì)量
第三部分宣傳教育
關(guān)于新型生育文化建設(shè)的實(shí)踐與思考
關(guān)于深化生育文化建設(shè)的實(shí)踐與思考
關(guān)于新時(shí)期下農(nóng)村計(jì)劃生育宣教方式的探討
淺談農(nóng)村計(jì)生宣教工作
創(chuàng)新村級計(jì)劃生育宣傳的幾點(diǎn)思考
淺析人口與計(jì)生宣傳教育工作機(jī)制創(chuàng)新
論推進(jìn)計(jì)生家庭文化建設(shè)
做好新形勢下計(jì)劃生育宣教工作
淺談新時(shí)期計(jì)生宣教工作的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及轉(zhuǎn)型
新媒體新宣傳新成效
淺析基層人口計(jì)生宣傳教育形式的創(chuàng)新
新時(shí)期對人口計(jì)生宣傳教育工作的思考
對加強(qiáng)新時(shí)期人口計(jì)生宣傳教育工作的幾點(diǎn)思考
淺談新形勢下的計(jì)劃生育宣傳教育
關(guān)于構(gòu)建新時(shí)期人口計(jì)生宣傳體系的幾點(diǎn)思考
基層人口和計(jì)劃生育宣傳教育實(shí)效性的思考
新時(shí)期農(nóng)村計(jì)生宣教的實(shí)踐與思考
新時(shí)期人口與計(jì)生宣傳教育工作的思考
做好計(jì)生宣教工作的四個(gè)轉(zhuǎn)變和六個(gè)結(jié)合
創(chuàng)新機(jī)制確保對人口計(jì)生宣傳教育經(jīng)費(fèi)的投入與保障
關(guān)于加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育宣傳教育工作的思考
人口和計(jì)劃生育宣傳服務(wù)陣地建設(shè)淺議
……
下冊
計(jì)劃生育宣傳教育工作,從根本上講是一項(xiàng)最廣泛的群眾工作,是一場移風(fēng)易俗的思想革命,是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在一個(gè)經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)、受舊傳統(tǒng)觀念影響較深的地區(qū)推進(jìn)計(jì)劃生育,如果沒有廣泛深入的宣傳教育,沒有深入細(xì)致的思想政治工作,沒有人民群眾的參與和積極支持,要穩(wěn)定低生育水平,提高人口素質(zhì)是根本不可能的。宣傳教育在整個(gè)計(jì)劃生育工作中起著舉足輕重的作用,拓展視野,更新理念做好新形勢下的計(jì)劃生育宣傳教育工作,筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討:
一、明確宣傳教育的思路
通過堅(jiān)持“三不變”、落實(shí)“三為主”、實(shí)行“三結(jié)合”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,達(dá)到一個(gè)目標(biāo)來不斷加強(qiáng)、深化和改革計(jì)劃生育宣傳教育工作。幫助廣大計(jì)生干部進(jìn)一步深化認(rèn)識,提高做好人口與計(jì)劃生育工作的水平。同時(shí),要面向基層,面向家庭,面向群眾,把宣傳教育與綜合服務(wù)、科學(xué)管理結(jié)合起來,真正滿足了廣大群眾對計(jì)劃生育的需求,促使他們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變婚育觀念。
二、深化宣傳教育的內(nèi)容
進(jìn)行基本國情(包括省情、縣情、鄉(xiāng)鎮(zhèn))、基本國策的教育仍然是我們最基本的宣傳內(nèi)容,但只有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。應(yīng)將宣傳教育與“三結(jié)合”、扶貧開發(fā)、推進(jìn)幸福家庭創(chuàng)建、和生育關(guān)懷結(jié)合起來。在開展工作的過程中,要著重引導(dǎo)群眾樹立新的婚育觀念,鞏固和發(fā)展計(jì)劃生育的成果。要大力推進(jìn)優(yōu)生促進(jìn)工程生殖健康促進(jìn)工程普及晚婚晚育、少生優(yōu)生、避孕節(jié)育、生殖保健等科學(xué)知識,讓育齡群眾在掌握科學(xué)知識的基礎(chǔ)上戰(zhàn)勝愚昧,消除疑慮,改變陳規(guī)陋習(xí),增強(qiáng)自我保健的意識與能力,提高健康水平,從而更加自覺地實(shí)行計(jì)劃生育。
三、改革宣傳教育的方法
形式要靈活多樣,不僅要強(qiáng)調(diào)講結(jié)合、講滲透,更要著力在擴(kuò)大覆蓋面,增強(qiáng)滲透力上做文章。一是要與綜合服務(wù)、科學(xué)管理相結(jié)合,寓宣傳教育于管理與服務(wù)之中。二是與群眾性精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合,寓宣傳教育于創(chuàng)建活動之中。三是要與群眾性精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合,把計(jì)劃生育納入創(chuàng)建文明家庭、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)和軍民共建等活動之中。四是要充分發(fā)揮協(xié)會作用,依靠社會團(tuán)體和廣大會員,組織群眾進(jìn)行自我教育,用自己身邊的事教育身邊的人,形成多數(shù)人做少數(shù)人工作的局面。五是要根據(jù)不同對象因地制宜,采取不同方式,因人施教,在育齡群眾中開展“五期”教育,在青少年中開展人口教育和青春期教育等。
……