晉學是以山西地方文化為研究客體的地域文化學科,屬于中華地域文化學之一,內(nèi)容宏富,博大精深。
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進一步揭示三晉文化的特點和規(guī)律,彰顯三晉文化的地位和貢獻,促進三晉文化的建設與發(fā)展,山西師范大學歷史與旅游文化學院、山西省晉學研究中心決定以書代刊出版《晉學研究》,常設專題有晉國史研究、三晉考古、三晉民族史研究、三晉思想文化研究、晉商研究、山西抗戰(zhàn)研究、三晉非遺、三晉學人、地方學研究等。
《晉學研究(第二輯)》包括中華早期文明、晉國都城專題、三晉文獻專題、三晉宗教專題、山西史論、書評等六個專題,所收文章基本上是國內(nèi)較新的研究成果,對促進三晉文化的發(fā)展有較大的意義。
山西素有“表里山河”之美譽,以其獨特的山川地理形勢,鑄就了頗具特色的山西歷史文化。晉南,華夏文明搖籃,遺存厚積,最早中國由茲而起;晉中,晉商精神積淀,大院幽深,誠信忠義響徹中外;晉北,邊塞文化濃郁,古堡林立,民族交融異彩紛呈。山西的歷史文化,值得深耕細作,溯其根脈、梳其源流、辨其特色、探其精神,接續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代的傳承與創(chuàng)新。
山西簡稱“晉”,導源于兩周時期的晉國。晉國重法崇文的精神奠定了山西文化的獨特品質(zhì),成為三晉歷史的根脈。山西師范大學曾落戶于臨汾六十余載,早在1980年,歷史系成立“晉國史研究室”,力圖借助當?shù)刎S富的晉國文化資源,培育地方文化研究特色,先后出版了《晉國史綱要》《晉國史》《先秦三晉地區(qū)的社會與法家文化研究》等一批研究成果,晉國史研究在地方學上一馬當先。20世紀80年代中后期,文化研究熱興起,晉國史研究與時俱進。1999年“晉國史研究室”易名為“三晉文化研究所”,在晉國史研究的基礎上,拓寬研究時段和范圍,將長時段的山西歷史文化研究作為新的主題。
21世紀伊始,全國地方學研究方興未艾,在“文化強省”戰(zhàn)略的推動下,山西省委宣傳部決定建立“八大文化研究中心”。2003年.以晉國史研究團隊為基礎,山西師范大學成立了“山西省晉學研究中心”。從廣義“晉學”的角度出發(fā),對山西歷史文化的過去與現(xiàn)在進行深入研究,并為山西社會經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)文化強省戰(zhàn)略提供智力支持。近十年來,晉學研究團隊積極參與全國地方學會議,多次舉辦國際性晉學研討會,努力將晉學研究推向學術研究前沿,共同助力中國地方學的發(fā)展。
山西師范大學歷史與旅游文化學院深挖山西豐富悠久的歷史文化資源,不斷凝聚研究方向,將“晉學”作為團隊建設重點方向之一,凸顯地方高校辦學特色,無論是教師科學研究、研究生論文選題、本科生特色課程開設、學生實踐等活動都呈現(xiàn)出鮮明的“晉學”特色,久久為功方可眾木成林,馳而不息才能善作善成。
學術研究離不開必要的平臺支持,多年來我們一直有不定期出版《晉學研究》的想法,希冀憑借專業(yè)的學術輯刊,進一步整合科研隊伍,提升在全國的影響力,進而推動晉學研究更上一層樓。在學校的大力支持下,《晉學研究》第一輯已于2021年出版,多年的愿望終成現(xiàn)實。我們更希望,《晉學研究》成為學界闡發(fā)新思、新論、新見的平臺,主要發(fā)表有關山西歷史文化研究的最新成果,將晉學研究整體推向一個新階段。
侯慧明,博士,山西師范大學歷史與旅游文化學院教授,博士生導師,中國宗教學會理事,山西省青年學術帶頭人。出版專著2部,參編著作3部,發(fā)表論文40余篇。承擔國家哲學社會科學項目2項,教育部、山西省項目10余項。獲山西省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項,百部篇項目一等獎1項。
謝耀亭,博士,山西師范大學歷史與旅游文化學院教授,碩士生導師,山西師大三晉文化研究所所長。出版著作5部,發(fā)表論文40余篇,主持和參與國家、省部級科研、教改項目10余項。
中華早期文明
克鐘與清華簡《攝命》“伯攝”職責考論
晉國都城專題
晉國都城:唐都唐、晉都絳
早期晉都考論
翼、絳問題再考
從國家結構角度看春秋早期的曲沃
三晉文獻專題
《山西文獻總目提要》校補
祁韻士《覆瓿詩稿》考略
喬應甲《半九亭集》詩作研究
三晉宗教專題
馮玉璋捐獻《趙城金藏》檔案的整理與分析
任繼愈先生對山西佛教研究的貢獻
山西史論
武則天故鄉(xiāng)是并州文水再研究
唐代山西在絲綢之路上的歷史地位和貢獻
大同地區(qū)遼墓遺物探析
洪洞水神廟壁畫與“余水灌洪”
明清時期文峪河流域旱澇災害研究
地方認同視野下的清代晉東南豫西北關系
退卻或參與:民國山西防疫實踐中的中醫(yī)
中共大青山地區(qū)抗日游擊戰(zhàn)述論
晉西北地區(qū)抗災救助述論(1949-1956)
從地域文化圖書出版看近40年山西文化發(fā)展
書評
煌煌晉國六百載春秋興衰廿萬言——讀謝耀亭教授《九合諸侯:晉國歷史與文化》有感