本教材適合開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的院校使用。全書共分為四篇：第一篇為舞蹈基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)闡述了舞蹈的起源與發(fā)展，并對(duì)舞蹈的概念、特性、功能、種類做了詳細(xì)介紹，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性，幫助學(xué)生深入了解中國(guó)舞蹈文化的歷史，拓展學(xué)生舞蹈藝術(shù)認(rèn)知的廣度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。第二篇為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，主要包括形體訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞蹈訓(xùn)練和幼兒舞蹈訓(xùn)練三部分內(nèi)容。形體訓(xùn)練部分幫助學(xué)生提升身體素質(zhì)、塑造良好體態(tài)，堅(jiān)定理想、信念，培養(yǎng)學(xué)生健康、陽(yáng)光、自信的品格；文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本更深層更持久的力量，本教材在中國(guó)民族民間舞蹈訓(xùn)練部分詳細(xì)闡述了藏族民間舞蹈、漢族民間舞蹈、蒙古族民間舞蹈、維吾爾族民間舞蹈及傣族民間舞蹈的不同文化、風(fēng)格特征等，讓學(xué)生在了解我國(guó)不同民族舞蹈文化的同時(shí)，激發(fā)對(duì)民族藝術(shù)的熱愛(ài)之情，堅(jiān)定文化自信；幼兒舞蹈訓(xùn)練部分幫助學(xué)生對(duì)幼兒舞蹈形成正確認(rèn)識(shí)，掌握幼兒舞蹈的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)職業(yè)熱情。第三篇為幼兒舞蹈創(chuàng)編，注重對(duì)學(xué)生師德及創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)編能力的培養(yǎng)，使學(xué)生了解幼兒舞蹈創(chuàng)編在幼兒園教育中的重要作用，并掌握幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本方法和規(guī)律，以此提升幼兒園教育質(zhì)量，推動(dòng)中華舞蹈藝術(shù)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。第四篇為舞蹈欣賞，包括舞蹈欣賞常識(shí)和舞蹈作品欣賞兩部分，旨在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的價(jià)值引導(dǎo)，培植學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用基本知識(shí)、技能的自覺(jué)性，提升學(xué)生的審美情操和綜合藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)其作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命感。