大學生社會實踐是青年學生認識國情、增長才干、奉獻社會.促進自身全面發(fā)展的重要途徑，是學生走向社會過程中與生產(chǎn)勞動和人民群眾相結(jié)合的有效載體，是學生適應社會、承擔社會責任的重要依托。高校通過組織大學生社會實踐活動，促進青年學生肩負時代責任、錘煉意志品格、滿足社會需要，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
　　黨和國家高度重視大學生社會實踐工作。2004年，中共中央、國務院在《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：“高等學校要把社會實踐納入學校教育教學總體規(guī)劃和教學大綱�！�2005年，中宣部、教育部、團中央聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，對社會實踐工作的意義、原則、形式、內(nèi)容、機制、保障等一系列問題作出詳細論述。2017年中央印發(fā)《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，提出高校把立德樹人作為人才培養(yǎng)的根本任務，堅持全員、全過程、全方位育人。十九大以來，習近平總書記多次對青年學生參與社會實踐活動提出期望和要求，在同知識分子、勞動模范、青年代表座談時，習近平總書記強調(diào)：“要堅持知行合一，在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領(lǐng)�！绷暯�平總書記在給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生的回信中提出：“希望你們扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在億萬人民為實現(xiàn)中國夢而進行的偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章�！�
　　“大學生社會實踐”是北京科技大學的“傳家寶”，是青年學生練就過硬本領(lǐng)的“大熔爐”。學校在七十年辦學歷程中積淀形成了“學風嚴謹、崇尚實踐”的光榮傳統(tǒng)和“求實鼎新”的校訓精神。2005年，學校將“大學生社會實踐”作為全校本科生的公共必修課程納入教學計劃。2007年，時任校黨委書記羅維東教授代表“大學生社會實踐”課程組在人民大會堂向時任中共中央政治局委員王兆國和國務委員陳至立等領(lǐng)導同志做專題匯報，受到黨和國家領(lǐng)導人的高度贊揚。2008年，北京科技大學“大學生社會實踐”課程被教育部評為國家級精品課程。2009年，榮獲國家級教學成果獎二等獎。2012年《求是》雜志刊發(fā)了題為《講臺傳真知實踐育英才》的文章，介紹了“社會實踐的北科大模式”。2013年，獲評校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。2018年，“新時代大學生社會實踐'五位一體'模式質(zhì)量提升工程”獲教育部思想政治司工作第一批高校思想政治工作精品項目。2019年底，課程參與全國高�！敖鹫n”建設(shè)平臺計劃。自2020年起，學校深入貫徹落實《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，將社會實踐與勞動教育兩門必修課程相融合，引導青年學生深入田間地頭、廠礦車間，體驗生產(chǎn)勞動，參與崗位實習，在“向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習”中樹立勞動觀念，鍛煉意志品質(zhì)。
　　學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入落實高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展新要求，建設(shè)具有時代性、綜合性、開放性的新時代實踐育人課程體系。截至目前，學校形成以《大學生社會實踐理論與實務》為基礎(chǔ)、以《大學生社會實踐選題指導》《實踐繪就最美青春——黨的十八大以來北科大青年服務國家實踐風采錄》《青春實踐路——三下鄉(xiāng)社會實踐活動指南》《大學生社會實踐操作指南》《大學生社會實踐工作手冊》《大學生社會實踐優(yōu)秀成果集》《大學生社會實踐精品基地培育手冊》為補充的社會實踐理論教材體系，為學生全方位地介紹社會實踐概論與選題、策劃與申報、實施與執(zhí)行、方法與技能、總結(jié)與成果轉(zhuǎn)化等內(nèi)容，將實踐教學經(jīng)驗總結(jié)提升為理論知識，為學生實踐提供可借鑒、可參考的“錦囊妙計”。
　　其中，社會實踐選題是學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。本書詳細講解社會實踐選題的思路和方向，幫助學生掌握實踐選題的方法及評價標準，理解選題在社會實踐活動中的重要性。在框架內(nèi)容方面，教材涉及愛國敬黨、鄉(xiāng)村振興、文化繁榮、環(huán)境保護、公益服務、科技創(chuàng)新、港澳臺交流、職業(yè)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展九大重點選題篇章，并分解細化為選題解讀、典型案例（含教師評析）、拓展閱讀三個層次，使教材整體布局具備思想性、邏輯性和科學性；在案例選擇方面，以北京科技大學的代表性案例為主，同時廣泛汲取其他院校的實踐選題經(jīng)驗，匯總形成素材資源庫，介紹實踐選題經(jīng)驗及優(yōu)秀成果，拓展學生選題視野與思路，確保教材具有原創(chuàng)性、理論性、可讀性和實用性。
　　作為一種時代色彩鮮明的教育活動，大學生社會實踐教育正在不斷發(fā)展、與時俱進，引導青年學生在成長成才過程中認識世界、改造世界。面對偉大時代的召喚，大學生應當懷揣夢想，大步前行，在實踐中認識社會、感受社會、深入社會，在實踐中檢驗真理、獲得真知，以適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對綜合型人才的需要，最終實現(xiàn)服務人民、奉獻社會的目標。