本書從學(xué)校課程建設(shè)文化積淀、課程目標(biāo)與結(jié)構(gòu)
、課程實施、課程評價及學(xué)業(yè)指導(dǎo)等方面呈現(xiàn)近年來福
州格致中學(xué)在五育課程體系建設(shè)上所作出的努力和探索
。全書共分為四章。第一章從學(xué)校課程發(fā)展的歷史文化
積淀展示百年格致的文化歷史傳承和課程領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展；
第二章是基于新課標(biāo)的國家課程具體實施的方案，從課
程設(shè)置、學(xué)分管理與評價呈現(xiàn)學(xué)校課程規(guī)劃、實施與管
理；第三章是學(xué)科課程介紹與學(xué)業(yè)指導(dǎo)，以幫助學(xué)生做
好學(xué)業(yè)規(guī)劃和生涯規(guī)劃：第四章通過校本課程群的建設(shè)
展示學(xué)�！靶奚砬笳� 科藝見長”辦學(xué)特色。
第一章 國家課程校本實施方案
第一節(jié) 新課標(biāo)下高中課程實施與學(xué)分配置方案
第二節(jié) 模塊學(xué)業(yè)評價及學(xué)分認(rèn)定評價方案
第三節(jié) 福州格致中學(xué)各學(xué)科學(xué)分認(rèn)定評價方案
第二章 福州格致中學(xué)學(xué)科課程介紹與學(xué)習(xí)指導(dǎo)
語文學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
數(shù)學(xué)學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
英語學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
物理學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
歷史學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
化學(xué)學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
生物學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
政治學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
地理學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
體育與健康學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
美術(shù)學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
音樂學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
信息技術(shù)學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
通用技術(shù)學(xué)科課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
綜合實踐活動課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
勞動教育課程介紹及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第三章 校本課程建設(shè)與實施案例
第一節(jié) 修身篤志課程群
第二節(jié) 求真探理課程群
第三節(jié) 悅文致知課程群
第四節(jié) 育美健體課程群
第五節(jié) 勞動創(chuàng)新課程群
結(jié)語 守望教育理想
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