“十四五”期間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將“以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題”“加快構(gòu)建國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局”。職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，肩負(fù)著服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的重任。伴隨著“一帶一路”倡議背景下的國(guó)際產(chǎn)能合作，職業(yè)教育迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。2019年《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》相繼出臺(tái)，“建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、世界水平的高等職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)群”“培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”成為未來(lái)一段時(shí)期指引我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性目標(biāo)。
　　新目標(biāo)開(kāi)啟新征程。在新的歷史機(jī)遇期，職業(yè)院校應(yīng)全面對(duì)標(biāo)時(shí)代發(fā)展新要求，主動(dòng)承擔(dān)職業(yè)教育歷史使命，積極擴(kuò)大對(duì)外交流合作，吸收借鑒國(guó)際先進(jìn)理念，開(kāi)發(fā)建設(shè)一批原創(chuàng)性的國(guó)際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)資源，為打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面作出重要貢獻(xiàn)。在此背景下，2021年鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合國(guó)內(nèi)陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和歐亞國(guó)際協(xié)會(huì)，匯集骨干力量，面向國(guó)內(nèi)中俄合作辦學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)了一系列活頁(yè)式中俄雙語(yǔ)教材，共涉及6個(gè)專業(yè)21門課程。
　　本系列教材在編寫過(guò)程中緊扣“活頁(yè)式、模塊化、創(chuàng)新性”的編寫理念，充分反映了近年來(lái)職業(yè)院校在“三教改革”方面取得的豐碩成果，在內(nèi)容和形式方面具有以下鮮明特征：
　　一、教材內(nèi)容吸納了行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，全面反映了崗位實(shí)際需求和課程建設(shè)成果，充分體現(xiàn)了產(chǎn)教融合的教學(xué)特點(diǎn)，符合“教”“學(xué)”“做”一體化的授課要求。
　　二、教材聚焦專業(yè)核心能力和職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，內(nèi)容采用模塊化設(shè)計(jì)，按照“基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行編排，即有利于教師抓住重點(diǎn)組織課堂教學(xué)，也有利于學(xué)生課下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
　　三、教材內(nèi)容取材廣泛，視野寬闊。除了圍繞我國(guó)鐵路技術(shù)開(kāi)展主體教學(xué)外，還吸收融合了國(guó)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，廣泛介紹了“一帶一路”沿線俄語(yǔ)國(guó)家當(dāng)前采用的鐵路設(shè)備和相關(guān)技術(shù)，為學(xué)生將來(lái)從事跨國(guó)就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　四、本套教材除了紙質(zhì)版外，還配套開(kāi)發(fā)了大量數(shù)字教學(xué)資源，可供學(xué)生自主下載學(xué)習(xí)。
　　本系列教材在編寫和審定過(guò)程中，得到了西南交通大學(xué)出版社和歐亞國(guó)際協(xié)會(huì)的大力支持和幫助，在此深表感謝！編寫期間相關(guān)人員參考了大量國(guó)內(nèi)外專業(yè)書籍和教材，在此一并向有關(guān)作者致以謝意。
　　在本系列教材的編寫過(guò)程中，全體編寫人員本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服了許多困難，幾易其稿，但因經(jīng)驗(yàn)不足，時(shí)間倉(cāng)促，不足及錯(cuò)漏之處在所難免。若有關(guān)師生在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，懇請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)和建議，以冀再版時(shí)加以改進(jìn)與完善。