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中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)研究
教師專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)是中小學(xué)教師綜合素質(zhì)的核心部分。本書(shū)采用實(shí)證研究方法構(gòu)建了中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)的模型,據(jù)此研制調(diào)查問(wèn)卷并以江西省的小學(xué)教師、初中教師、高中教師和鄉(xiāng)村教師為研究對(duì)象,系統(tǒng)地分析了該省上述各類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及其影響因素,并在此基礎(chǔ)上就提升該省上述各類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)提出了有針對(duì)性的建議。本書(shū)有助于豐富和充實(shí)教師專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)的理論,同時(shí)可以為教育管理部門(mén)和學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)以及中小學(xué)教師自身提升專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)提供有益的參考和啟示。
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