中國(guó)美術(shù)學(xué)院的花鳥(niǎo)畫(huà), 有著豐富的傳統(tǒng)藝術(shù)品的收藏與文史資料, 尤其近現(xiàn)代花鳥(niǎo)教學(xué)名家輩出, 使得中國(guó)美院的花鳥(niǎo)畫(huà)教學(xué)有它自身與眾不同的歷史淵源。本書(shū)主要的內(nèi)容: 五個(gè)部分: 摩、寫(xiě)、研、習(xí)、創(chuàng), 作者結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí), 將自己的觀察與認(rèn)識(shí)的心得, 分享給喜愛(ài)花鳥(niǎo)畫(huà)的青年愛(ài)好者。一、摩: 注重學(xué)習(xí)古人和今人的表現(xiàn)手法, 不斷的臨摹一些以往藝術(shù)家的原作, 在優(yōu)秀藝術(shù)家的技法里找到一種語(yǔ)言用到自己的作品里, 并作對(duì)比、找差距和方向, 二、寫(xiě): 在寫(xiě)生這個(gè)環(huán)節(jié)上, 應(yīng)物象形、師法自然是非常重要的, 所以好的作品并不是在室內(nèi)得到的, 而是在和自然的這種對(duì)話當(dāng)中, 受到自然的觸動(dòng)生化而產(chǎn)生的。三、研: 在研究層面上, 一方面是關(guān)于中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)歷史研究; 另一方面是中國(guó)美術(shù)學(xué)院館藏藝術(shù)品繪畫(huà)理論的研究。四、習(xí): 實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之間的相互作用, 認(rèn)識(shí)提升實(shí)踐, 會(huì)使藝術(shù)與理論達(dá)到一個(gè)更高的一個(gè)境界。五、創(chuàng): 通過(guò)花鳥(niǎo)的榮敗, 我們發(fā)現(xiàn)了美的短暫, 也認(rèn)識(shí)人生的與意義, 由于發(fā)現(xiàn)了, 我們才會(huì)用作品去思考表達(dá), 愛(ài), 才是創(chuàng)作的源泉, 表達(dá)愛(ài)則是一種修養(yǎng)。