混合式教學(xué)篇

ARCS模型在基于SPOC的混合式教學(xué)中的應(yīng)用探析大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)**閱讀理解模塊線上教學(xué)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)俄語(yǔ)線上教學(xué)案例分析

軍校高等數(shù)學(xué)課程互動(dòng)教學(xué)策略的研究和實(shí)踐

大學(xué)物理線上教學(xué)案例分析…

線上教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策

聚焦實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析發(fā)揮線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)

基于雨課堂的電路課程教學(xué)探索與實(shí)踐

基于騰訊課堂的模擬**技術(shù)基礎(chǔ)線上直播教學(xué)實(shí)踐

課程思政篇

新時(shí)代軍事教育方針下高等數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)初探

對(duì)工程數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)的思考

課程思政視域下軍校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探析

大學(xué)英語(yǔ)課程中課程思政途徑探析

大學(xué)物理課程思政的思考與探索

基于課程思政理念的大學(xué)英語(yǔ)交互式教學(xué)模式探究

淺談數(shù)字**技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的思政教育

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程思政的探索…

電路分析基礎(chǔ)課程思政元素挖掘初實(shí)踐

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課程思政案例…