本書圍繞高職院校專業(yè)群建設(shè)缺乏科學(xué)合理的評價體系這一現(xiàn)實問題，構(gòu)建包括高職院校專業(yè)群建設(shè)投入、建設(shè)過程和建設(shè)產(chǎn)出三方面要素在內(nèi)的高職院校專業(yè)群評價模型，對高職院校專業(yè)群評價以及與此相關(guān)的理論問題進行了基礎(chǔ)性和探索性研究。
本書既可作為職業(yè)教育學(xué)研究的參考用書，也可作為職業(yè)院校專業(yè)（群）建設(shè)的實踐指南，還可為教育管理者提供決策支持服務(wù)。