本書在總結(jié)多年的教學(xué)實(shí)踐與教育科研基礎(chǔ)上，歸納吸收有關(guān)圖形創(chuàng)意的優(yōu)秀理論思想與設(shè)計(jì)的方法與應(yīng)用，綜合整理編寫而成。本書共分為六章，講述了圖形創(chuàng)意課程的基本內(nèi)容、認(rèn)識(shí)圖形、圖形創(chuàng)意的構(gòu)圖與視覺流程、
圖形創(chuàng)意的思維與表現(xiàn)、圖形的構(gòu)成形式、圖形創(chuàng)意的實(shí)際應(yīng)用。本書將循序漸進(jìn)地為讀者呈現(xiàn)精彩并實(shí)用的知識(shí)。
本書內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，觀點(diǎn)明確，重點(diǎn)放在圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法和表現(xiàn)形式上。本書在結(jié)構(gòu)上力求將藝術(shù)性與專業(yè)性融會(huì)貫通，激發(fā)讀者對(duì)圖形創(chuàng)意課程的深入思考。