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基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)——語文、道德與法治

基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)——語文、道德與法治

定  價(jià):52 元

        

  • 作者:王明霞、魏艷、張敏、周陽
  • 出版時間:2023/2/2
  • ISBN:9787513086769
  • 出 版 社:知識產(chǎn)權(quán)出版社
  • 中圖法分類:G623 
  • 頁碼:216
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16開
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讀者對象:小學(xué)語文、道德與法治教師的培訓(xùn)教材,供教師自學(xué)或研修。

本書以大單元教學(xué)為抓手,深入挖掘語文、道德與法治兩學(xué)科的育人價(jià)值。其一,將單元學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,更關(guān)注整合后的素養(yǎng)目標(biāo),以及學(xué)習(xí)語文、道德與法治學(xué)科后應(yīng)形成的關(guān)鍵能力、必備品格與價(jià)值觀念。其二,以統(tǒng)領(lǐng)單元的情境化大任務(wù)為主線設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動,學(xué)生在教師引領(lǐng)下圍繞具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題全身心積極參與,體驗(yàn)成功,獲得發(fā)展。其三,通過收集學(xué)習(xí)活動的相關(guān)信息,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供準(zhǔn)確的證據(jù),以解決情境化任務(wù)驅(qū)動下生成的問題,促進(jìn)學(xué)生的素養(yǎng)提升,便于教師的教學(xué)改進(jìn)。
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