本書首先介紹了鋼琴藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，然后分析了鋼琴教學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)，以及鋼琴教師的素質(zhì)和能力要求，對(duì)鋼琴教學(xué)的原則和研究方法、鋼琴教學(xué)過程與教材選擇做了系統(tǒng)闡述，并分析了現(xiàn)階段高校鋼琴教育的現(xiàn)狀，從時(shí)間角度論述了鋼琴教學(xué)模式及其創(chuàng)新應(yīng)用，以期培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的鋼琴人才。
第一章 鋼琴藝術(shù)概述
第一節(jié) 鋼琴的起源
第二節(jié) 鋼琴藝術(shù)的風(fēng)格與流派
第二章 鋼琴教學(xué)概述
第一節(jié) 鋼琴教學(xué)的性質(zhì)
第二節(jié) 鋼琴教學(xué)的任務(wù)
第三節(jié) 鋼琴教師的素質(zhì)和能力要求
第三章 鋼琴教學(xué)原則和研究方法
第一節(jié) 鋼琴教學(xué)的原則
第二節(jié) 鋼琴教學(xué)研究的方法與實(shí)施
第四章 鋼琴教學(xué)過程與教材選擇
第一節(jié) 鋼琴教學(xué)的過程
第二節(jié) 鋼琴教材的選擇
第五章 高校鋼琴教育的現(xiàn)狀
第一節(jié) 高校鋼琴教育的特點(diǎn)
第二節(jié) 高校鋼琴教育的理念
第三節(jié) 高校鋼琴教育的改革成就與困境
第四節(jié) 高校鋼琴教育的創(chuàng)新路徑
第六章 鋼琴不同課型教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié) 鋼琴個(gè)別課教學(xué)
第二節(jié) 鋼琴小組課教學(xué)
第三節(jié) 鋼琴集體課教學(xué)
第七章 高校鋼琴教學(xué)模式探索及創(chuàng)新應(yīng)用
第一節(jié) 關(guān)于高校鋼琴教學(xué)模式的思考
第二節(jié) 高校鋼琴教學(xué)模式創(chuàng)新
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的鋼琴教學(xué)模式
第四節(jié) 鋼琴教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用
第八章 鋼琴教學(xué)的其他模式及應(yīng)用
第一節(jié) 元認(rèn)知模式
第二節(jié) 課題型教學(xué)模式
第三節(jié) 任務(wù)教學(xué)模式
參考文獻(xiàn)
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