本書共十章，在內(nèi)容上對(duì)國(guó)內(nèi)外教育管理理論兼收并蓄，緊密結(jié)合我國(guó)教育狀況的實(shí)際，從教育管理原理、教育行政管理、學(xué)校管理三個(gè)方面入手，既闡述、探討了教育管理理論，又重點(diǎn)分析、講述了教育行政體制、政策法規(guī)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)等教育行政管理實(shí)務(wù)，并結(jié)合學(xué)校管理的實(shí)際，對(duì)各類學(xué)校的目標(biāo)管理、質(zhì)量管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等提出了可行性的建議及具體操作方法，將理論指導(dǎo)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。
第一章 高等教育管理概述
第一節(jié) 高等教育管理的性質(zhì)
第二節(jié) 高等教育管理學(xué)的知識(shí)體系
第二章 教育管理的管理科學(xué)理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 古典管理理論
第二節(jié) 行為科學(xué)管理理論
第三節(jié) 現(xiàn)代管理科學(xué)理論
第三章 教育管理發(fā)展趨勢(shì)
第一節(jié) 教育管理發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀
第二節(jié) 現(xiàn)代教育管理的發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 教育管理現(xiàn)代化的理性思考
第四章 學(xué)校德育管理理論與實(shí)踐研究
第一節(jié) 學(xué)校德育管理的重要性
第二節(jié) 學(xué)校德育內(nèi)容與任務(wù)
第三節(jié) 學(xué)校德育管理實(shí)效性提高的方法
第五章 學(xué)校師生管理的理論與實(shí)踐研究
第一節(jié) 學(xué)生管理工作的特點(diǎn)、觀念與內(nèi)容
第二節(jié) 學(xué)生管理工作的基本原則
第三節(jié) 教師管理的地位和作用
第四節(jié) 教師管理現(xiàn)狀與教師管理制度創(chuàng)新
第六章 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)概述
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提高的主要途徑
第七章 教育行政管理研究
第一節(jié) 教育行政管理概述
第二節(jié) 教育行政管理的性質(zhì)、職能和原則
第三節(jié) 教育體制與教育機(jī)構(gòu)
第四節(jié) 現(xiàn)行的教育體制及改革措施
第八章 教育計(jì)劃研究
第一節(jié) 教育計(jì)劃在教育管理中的應(yīng)用
第二節(jié) 教育計(jì)劃的制訂
第三節(jié) 教育計(jì)劃的執(zhí)行和控制
第九章 教育政策與法規(guī)建設(shè)
第一節(jié) 教育政策的制定與實(shí)施
第二節(jié) 教育法規(guī)的制定與實(shí)施
第三節(jié) 如何完善我國(guó)教育政策與法規(guī)建設(shè)
第十章 新生代大學(xué)生的教育管理策略
第一節(jié) 更新大學(xué)生教育管理理念
第二節(jié) 創(chuàng)新大學(xué)生教育管理方法
第三節(jié) 拓展大學(xué)生教育管理途徑
參考文獻(xiàn)
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