本書以高校鋼琴教學(xué)模式為核心，對(duì)高校鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用進(jìn)行了研究與分析。全書主要闡述了鋼琴教學(xué)的歷史背景、現(xiàn)代流派以及鋼琴教育的理論基礎(chǔ)；對(duì)中國(guó)鋼琴教育的全面發(fā)展、中國(guó)鋼琴教育的發(fā)展歷程、中國(guó)鋼琴專業(yè)教育與社會(huì)教育、鋼琴音樂會(huì)與比賽，以及中國(guó)鋼琴音樂的教育教學(xué)意義進(jìn)行了一定程度的分析；該書還對(duì)高校鋼琴教育現(xiàn)狀、鋼琴教育的理念與原則、高校鋼琴教育在發(fā)展中取得的改革成就進(jìn)行論述；最后對(duì)未來鋼琴教師的培養(yǎng)及其教學(xué)實(shí)踐、鋼琴教師的素養(yǎng)和工作做了詳細(xì)地探討與研究。