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春蠶的蛻變 讀者對象:教育工作者
本書共六章,內(nèi)容包括:緒論、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展階段及路徑的模型建立與現(xiàn)狀特點(diǎn)、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展階段及路徑變化的動態(tài)歷程、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展階段及路徑的影響因素、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展階段及路徑的改善策略、研究反思與展望。
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