上編 文學研究

論文學的敘述方式

論文學與人性

論文獻搜集與文學研究

論民俗信仰與文學創(chuàng)作

論文體之間的相互滲透

文學意象論之一

文學意象論之二

論文學中的文化

論文學中的人物形象

論中國現(xiàn)當代小說的“自傳”傳統(tǒng)

下編 創(chuàng)作實踐

文

味道

紙尿褲與公德心

尊重你碗里的食物

寶寶的舞蹈

給每棵樹一串項鏈

鄰人的善意

堅持的力量和清貧的價值

孩子，你要學會獨處

板橋區(qū)的內(nèi)田老師

不上鎖的研究室

佐藤老師的信

殘缺與痛苦的意義

剪刀的故事

如果輪椅上坐的是英雄

童話的對面

童話中的母親

一個盲人的家庭教師

父親最后的堅持

圖書館里的字條

母親去機場

母親的剩飯

京都流浪貓

日文研游樂場

秋天的功課

京都的童年

詩

東京草，月光鞋

春天遠望，并題小竹向原早梅

東京深秋一瞥

你離開，帶一片云

奔月

寫月

花語

五月·母親節(jié)

母親

晨起速寫

銀耳煮青椒——晚餐詩

命名

聽《夜的鋼琴曲五》

聽鋼琴曲《》

聽蟋蟀

寸簡

南大的秋

我的書，是給你的信

浣溪紗——回想彩石溪

夏日亂筆

水中央——給荷一樣的女子

遇到一棵樹

母親的京都

說起父親

京都玄米茶

寫給好好姑娘

好好的酒窩

附錄

論海南黎族文化在旅游漢語教學中的應用

論海南紅色文化實景資源在“中國文化概論”課程中的應用

后記：學習做人，學習作文