在家庭教育中,爸爸一定要重視與孩子溝通,因?yàn)闇贤ㄊ怯H子相處的重要方式,也是開展親子教育的重要渠道。如果沒有溝通,不管是親子相處還是家庭教育,都會(huì)面臨很大的困境,甚至無法開展下去。近些年來,隨著教育理念的不斷更新,越來越多的爸爸在家庭生活中不僅僅肩負(fù)著賺錢的艱巨任務(wù),也開始意識(shí)到要擔(dān)負(fù)起孩子成長(zhǎng)中該承擔(dān)的責(zé)任,同媽媽一樣參與孩子的成長(zhǎng)。為此,爸爸們開始調(diào)整生活的重心,拿出更多的時(shí)間來陪伴孩子,也付出更多的心力照顧和教育孩子。在生活中,很多爸爸不善言辭,對(duì)于孩子的身心發(fā)展規(guī)律和性格特點(diǎn)也缺乏了解,因而在與孩子溝通時(shí)會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意、誤解孩子、不能控制自己情緒等情況。本書的目的就在于幫助更多的爸爸學(xué)會(huì)與孩子溝通,慢慢打開孩子心扉,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,傾聽孩子的真實(shí)心聲,最終成為一位合格的爸爸。唯有如此,爸爸與孩子之間才會(huì)更加親近,相處也會(huì)更加和諧。
說起溝通,很多爸爸都存在誤解。他們認(rèn)為所謂溝通就是和孩子講話,但實(shí)際上,會(huì)講話并不等于會(huì)溝通。此外,溝通也不僅僅限于講話,有時(shí)候溝通也可以是無聲的,比如通過一個(gè)眼神、一個(gè)肢體動(dòng)作就能傳情達(dá)意,且同樣具有良好的溝通效果。
當(dāng)然,爸爸們也沒有必要因此而感到緊張,覺得自己欠缺溝通能力。其實(shí)只要爸爸們用心陪伴孩子,耐心揣摩孩子的心思,尊重孩子的感受,平等地對(duì)待孩子,就可以與孩子保持順暢的溝通,為親子教育鋪墊良好的基礎(chǔ)。
如今的爸爸們作為家庭的頂梁柱和職場(chǎng)上的中流砥柱,的確承受著巨大壓力,深感生活之不易。但平時(shí)工作即使辛苦,也應(yīng)該肩負(fù)起養(yǎng)育孩子的重任。哪怕每天滿身疲憊地回到家里,也應(yīng)該和孩子共享溫暖的親子時(shí)光;哪怕經(jīng)過一天的勞作已經(jīng)不想開口說話,也應(yīng)該給孩子講睡前故事;哪怕看到孩子作業(yè)寫得一塌糊涂火冒三丈,也應(yīng)該壓制住噴薄的怒火,以笑臉面對(duì)孩子,以恰當(dāng)?shù)姆绞綔贤?hellip;…
有人說人生就是一場(chǎng)修行,其實(shí)養(yǎng)育孩子也是每一位爸爸最大的修行。如果爸爸能夠做到始終情緒平穩(wěn)、言語(yǔ)溫和地對(duì)待孩子,那么孩子長(zhǎng)大后也一定充滿能量,足夠強(qiáng)大,無所不能。
本書教會(huì)了爸爸們?cè)诮逃⒆拥倪^程中如何做好自己。
例如,當(dāng)孩子做錯(cuò)事,在教育孩子時(shí),一定要控制好自己的脾氣,避免發(fā)怒;再如,當(dāng)給孩子講道理時(shí),一定要站在孩子的角度,用他樂于接受的語(yǔ)言來對(duì)他進(jìn)行循循善誘;最后,也是最重要的,在面對(duì)犯錯(cuò)的孩子時(shí),爸爸無論多生氣,都一定要管好自己的手和腳,千萬(wàn)不能對(duì)孩子動(dòng)粗?傊,在教育孩子的過程中,爸爸們一定要做到實(shí)事求是、以身作則、公平公正地對(duì)待孩子,在孩子心目中樹立起威信,成為孩子堅(jiān)實(shí)的靠山!
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有了異常的言談舉止之后,爸爸要先反思自己的言談舉止,及時(shí)完善自己做得不好的地方,這是因?yàn),孩子是爸爸的鏡子。面對(duì)孩子,爸爸時(shí)刻都要有照鏡子的心理,時(shí)刻保持警醒,以讓自己做得更好,給孩子留下正面、積極的印象。
作為爸爸,每天和孩子朝夕相處,對(duì)孩子的教育不能僅限于直接的說教,更多的是通過良好的行動(dòng)來潛移默化地影響孩子。
要成為一位好爸爸,需要每一位爸爸投入大量的時(shí)間和心力。在與孩子互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程中,第一次當(dāng)爸爸的爸爸和第一次當(dāng)孩子的孩子終將會(huì)從針鋒相對(duì)走到心意相通,從敵我相對(duì)走到肝膽相照,想想,這又是一個(gè)多么美好的過程啊!
第一章 學(xué)會(huì)積極傾聽,是爸爸與孩子溝通的第一步
爸爸要知道親子溝通的意義 / 2
爸爸,請(qǐng)安靜地聽孩子說 / 6
爸爸要當(dāng)好孩子的裁判官 / 10
爸爸粗中有細(xì),與孩子共情 / 13
爸爸耐心聽,孩子再開口說 / 17
爸爸,孩子渴望對(duì)你傾訴 / 20
傾聽,可以治愈孩子的心靈 / 24
爸爸要知道孩子為何不愿傾訴 / 27
第二章 堅(jiān)持正向表達(dá),爸爸要做和善堅(jiān)定的教養(yǎng)者
告訴孩子怎么做,而非指責(zé) / 32
為孩子指出錯(cuò)誤,而非道德評(píng)判 / 35
正向引導(dǎo)孩子,而非質(zhì)問 / 39
平等對(duì)待孩子,而非俯視 / 43
認(rèn)可孩子的優(yōu)點(diǎn),而非否定 / 46
接納孩子的缺點(diǎn),而非嘲笑 / 49
激勵(lì)孩子,而非挖苦 / 52
訴說你對(duì)孩子的期望,而非比較 / 56
平靜地表達(dá)你的觀點(diǎn)和意見,而非暴怒 / 59
第三章 放下權(quán)威包袱,爸爸要真正尊重和接納孩子
不當(dāng)包辦型爸爸,給孩子自主的權(quán)利 / 64
做賦能型爸爸,給孩子力量 / 68
以幽默的方式與孩子溝通 / 72
關(guān)注孩子內(nèi)心真實(shí)的需求 / 76
誰(shuí)說爸爸不能向孩子道歉呢 / 79
讓孩子成為家庭的小主人 / 83
爸爸也要示弱,尋求孩子的幫助 / 86
多與孩子真正地討論 / 90
孩子的勢(shì)力范圍不可侵犯 / 94
多給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì) / 98
第四章 避免親子沖突,解決親子矛盾
親子沖突,沒有輸贏 / 104
高高在上的爸爸,贏了又如何 / 108
吃一塹長(zhǎng)一智,孩子要經(jīng)受挫折 / 112
讓孩子承擔(dān)自然而然發(fā)生的后果 / 116
給孩子適度的懲罰 / 120
不抱怨,不諷刺,不威脅 / 124
尊重孩子,不傷孩子的自尊心 / 128
第五章 表?yè)P(yáng)與批評(píng),都是爸爸的行為藝術(shù)
你不知道自己在孩子心中的分量 / 132
爸爸為何很少表?yè)P(yáng)孩子 / 135
表?yè)P(yáng)要適度,不可泛濫成災(zāi) / 139
表?yè)P(yáng)要適時(shí),不可拖延 / 142
表?yè)P(yáng)要具體,不可空洞 / 146
用對(duì)批評(píng),是教育至高藝術(shù) / 150
三明治式批評(píng),讓效果事半功倍 / 153
誰(shuí)說批評(píng)都要急赤白臉 / 157
幽默的批評(píng),你與孩子心知肚明 / 161
打人不打臉,罵人不揭短 / 165
第六章 爸爸改變,孩子才會(huì)改變
多和孩子分享內(nèi)心的感受 / 170
真心地接納孩子 / 173
不要逼孩子撒謊 / 176
拋磚引玉,激發(fā)孩子的談興 / 181
少嘮叨,多示范 / 184
積極地處理問題,給孩子當(dāng)好榜樣 / 188
學(xué)會(huì)疏導(dǎo)負(fù)面情緒,微笑面對(duì)孩子 / 192
不把孩子當(dāng)成出氣筒 / 195