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文獻(xiàn)綜述寫作 讀者對(duì)象:高校師生
本書分為文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)分析、綜述初稿撰寫、綜述終稿準(zhǔn)備四個(gè)部分。從對(duì)原始文獻(xiàn)的分類開始,詳細(xì)講授了瀏覽電子資源、選擇檢索主題和文章的步驟;分析定量和定性文獻(xiàn)、整理筆記的技巧;準(zhǔn)備寫作、撰寫初稿、使文章連貫的方法;以及吸納反饋意見、編輯完善初稿、準(zhǔn)備參考文獻(xiàn)列表的準(zhǔn)則。此外,作者還提供了11個(gè)文獻(xiàn)綜述寫作范例供讀者模仿學(xué)習(xí)。
我撰寫這本書的目的,是為社會(huì)科學(xué)和行為科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生在撰寫文獻(xiàn)綜述的復(fù)雜過(guò)程中提供實(shí)用的指導(dǎo)。
當(dāng)《文獻(xiàn)綜述寫作》(Writing Literature Reviews)一書于 1999 年首次出版時(shí),大學(xué)圖書館剛剛開始采用數(shù)字檢索工具來(lái)幫助師生收集現(xiàn)有的研究文獻(xiàn),但當(dāng)時(shí)大多數(shù)期刊仍然只能以印刷品的形式
提供。今非昔比的是,當(dāng)代大學(xué)圖書館幾乎完全是數(shù)字化的,而這一版的《文獻(xiàn)綜述寫作》也努力順應(yīng)了新的數(shù)字化趨勢(shì)。
作者的女兒現(xiàn)在是一名大學(xué)教授,也是《文獻(xiàn)綜述寫作》的新合著者,她是在現(xiàn)代數(shù)字圖書館的背景下成長(zhǎng)的。她利用自己在電子數(shù)據(jù)庫(kù)方面的專業(yè)知識(shí)和最近完成博士論文的經(jīng)驗(yàn),重新組織了
這本書的內(nèi)容。結(jié)果是這本書得到了徹底的更新,從檢索數(shù)據(jù)庫(kù)、持續(xù)跟蹤引文、整理從文獻(xiàn)中收集到的詳細(xì)資料,到制作參考文獻(xiàn)列表或書目—所有這些步驟都得到了修訂,以適應(yīng)現(xiàn)代圖書館的數(shù)字化環(huán)境。
本書第七版主要關(guān)注學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的原創(chuàng)研究及其與理論文獻(xiàn)的關(guān)系,但書中提出的大多數(shù)準(zhǔn)則也可以用于綜述其他來(lái)源的材料。從其他領(lǐng)域的讀者那里得到的反饋表明,這里提出的準(zhǔn)則可以
很容易地適用于各種課程。事實(shí)上,我們的書已經(jīng)被美國(guó)近 100 所大學(xué)的多個(gè)院系采用。
讀者對(duì)象
本書的讀者主要有三類。
首先,這本書是為那些在社會(huì)科學(xué)和行為科學(xué)的“內(nèi)容領(lǐng)域課程”(contentarea classes)中,被要求撰寫文獻(xiàn)綜述以作為學(xué)期論文的學(xué)生而寫的。通常情況下,他們之前的訓(xùn)練不足以讓他們完成對(duì)
現(xiàn)有研究報(bào)告的綜述,并寫出一篇觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)緊湊的文章這一復(fù)雜任務(wù)。低年級(jí)大學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何在數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索原始研究文獻(xiàn)和相關(guān)理論文獻(xiàn),分析這些特定類型的文獻(xiàn),并將它們整合進(jìn)緊湊的敘述中。在高中階段,他們可能依賴于二手文獻(xiàn),如百科全書、大眾媒體報(bào)道和綜合他人作品的書籍,F(xiàn)在,他們需要獲取原始的研究報(bào)告,并且學(xué)習(xí)撰寫學(xué)術(shù)論文的規(guī)則。本書旨在填補(bǔ)這些空白,
為學(xué)生提供詳細(xì)的、循序漸進(jìn)的指導(dǎo),告訴他們?nèi)绾芜M(jìn)行文獻(xiàn)檢索,以及如何寫出對(duì)主要來(lái)源材料的全面綜述。
對(duì)于那些開始撰寫碩士和博士學(xué)位論文的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果他們以前沒有接受過(guò)關(guān)于如何對(duì)已發(fā)表研究及其所依據(jù)的理論進(jìn)行批判性分析的全面指導(dǎo),也能從本書中受益。撰寫學(xué)位論文是一件很有
壓力的事情。當(dāng)學(xué)生們開始著手撰寫他們的文獻(xiàn)綜述章節(jié)時(shí),可以從本書中汲取冷靜和邏輯。
最后,對(duì)于那些準(zhǔn)備撰寫期刊論文和申請(qǐng)基金資助的文獻(xiàn)綜述者,這本書也可以幫助他們了解所需的文獻(xiàn)綜述的概貌和關(guān)鍵組成部分。
何塞·L. 加爾萬(wàn) (Jose L. Galvan)美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)洛杉磯分校名譽(yù)教授。他的學(xué)術(shù)生涯跨越39年,曾任加利福尼亞州立大學(xué)洛杉磯分校研究生院院長(zhǎng)、舊金山州立大學(xué)副校長(zhǎng)等職,并在加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校、哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院等院校擔(dān)任過(guò)重要職務(wù)。他還積極從事國(guó)際交流與合作,與中國(guó)、埃及、阿根廷、韓國(guó)、日本、古巴、越南等國(guó)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系,并開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。其研究項(xiàng)目獲得來(lái)自美國(guó)教育部、富布賴特基金會(huì)、美國(guó)國(guó)際開發(fā)署和其他一些機(jī)構(gòu)總額超過(guò) 1000萬(wàn)美元的資助。
梅麗莎 ·C. 加爾萬(wàn)(Melisa C. Galvan)美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校博士,現(xiàn)為加利福尼亞州立大學(xué)北嶺分校助理教授。 前 言
讀者對(duì)象
本版創(chuàng)新
教師須知
特別致謝
致 謝
第一部分 文獻(xiàn)檢索管理
第 1 章 撰寫學(xué)術(shù)文獻(xiàn)綜述:概論
1.1原始文獻(xiàn)來(lái)源簡(jiǎn)介
1.1.1 實(shí)證研究報(bào)告
1.1.2 理論文章
1.1.3 文獻(xiàn)綜述文章
1.1.4 個(gè)案報(bào)告
1.1.5 關(guān)于專業(yè)實(shí)踐和標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告
1.2 寫作過(guò)程
1.2.1 找到你的"作者的聲音":為特定目的而撰寫
1.2.2 為學(xué)期論文撰寫文獻(xiàn)綜述性文章
1.2.3 為學(xué)位論文撰寫文獻(xiàn)綜述部分
1.2.4 為研究文章撰寫文獻(xiàn)綜述部分
1.3 本書的各個(gè)部分
1.3.1 第一部分 文獻(xiàn)檢索管理
1.3.2 第二部分 分析相關(guān)文獻(xiàn)
1.3.3 第三部分 撰寫文獻(xiàn)綜述初稿
1.3.4 第四部分 編輯和準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述終稿
本章活動(dòng)
第 2 章 學(xué)會(huì)在你的大學(xué)圖書館里瀏覽電子資源
2.1 第一步:在你的機(jī)構(gòu)與大學(xué)圖書館之間建立正式關(guān)系
2.2 第二步:設(shè)置聯(lián)機(jī)登錄信息和 / 或代理服務(wù)器
2.3 第三步:查詢大學(xué)圖書館文獻(xiàn)講習(xí)班的情況
2.4 第四步:選擇一個(gè)最適合你需求的搜索引擎
2.5 第五步:熟悉在線數(shù)據(jù)庫(kù)的功能
2.6 第六步:嘗試"高級(jí)檢索"功能
2.7 第七步:確定一組主題關(guān)鍵詞來(lái)定位你的信息來(lái)源
2.8 第八步:了解如何獲取你選中的文章
2.9 第九步:確定對(duì)你的研究領(lǐng)域有用的其他數(shù)據(jù)庫(kù)
2.10 第十步:在其他數(shù)據(jù)庫(kù)中重復(fù)檢索過(guò)程
本章活動(dòng)
第 3 章 為你的綜述選擇一個(gè)主題
3.1 第一步:界定你的總主題
3.2 第二步:熟悉你選擇的在線數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)
3.3 第三步:用一個(gè)通用關(guān)鍵詞開始檢索,然后限制輸出
3.4 第四步:如果初步檢索結(jié)果過(guò)多,應(yīng)縮小主題范圍
3.5 第五步:如有必要,擴(kuò)大你的文獻(xiàn)列表
3.6 第六步:考慮檢索未發(fā)表的研究
3.7 第七步:從最新的研究開始,然后回溯
3.8 第八步:查詢關(guān)于你的主題的理論文章
3.9 第九步:查詢綜述文章
3.10 第十步:識(shí)別里程碑式的或經(jīng)典的研究和理論家
3.11 第十一步:收集你計(jì)劃在綜述中包含的來(lái)源
3.12 第十二步:寫下主題說(shuō)明的初稿
3.13 第十三步:進(jìn)一步縮小你的主題范圍
3.14 第十四步:向你的指導(dǎo)教師或?qū)熣髑蠓答佉庖?
本章活動(dòng)
第 4 章 開始選擇相關(guān)的文章
4.1 第一步:瀏覽文章以了解每一篇文章的概況
4.2 第二步:根據(jù)你對(duì)文章的預(yù)讀,把它們按類別分組
4.3 第三步:如果存在空白點(diǎn),要進(jìn)行更集中的文獻(xiàn)檢索
4.4 第四步:在閱讀文章之前做好準(zhǔn)備
4.5 第五步:創(chuàng)建一個(gè)電子表格或表格來(lái)匯編你的筆記
4.6 第六步:在匯編筆記時(shí)保持靈活性
4.7 第七步:復(fù)制作者原話時(shí)要格外小心
本章活動(dòng)
第二部分 分析相關(guān)文獻(xiàn)
第 5 章 對(duì)文章進(jìn)行深入分析
5.1 準(zhǔn)則一:尋找文獻(xiàn)中關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)的明確定義
5.2 準(zhǔn)則二:在文獻(xiàn)綜述開始時(shí)尋找關(guān)鍵的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
5.3 準(zhǔn)則三:特別留意關(guān)于你的主題的綜述文章
5.4 準(zhǔn)則四:記下簡(jiǎn)短但重要的引語(yǔ),可以在綜述中非常謹(jǐn)慎地使用它們
5.5 準(zhǔn)則五:尋找方法上的價(jià)值
5.6 準(zhǔn)則六:尋找方法上的缺陷
5.7 準(zhǔn)則七:區(qū)分論斷和證據(jù)
5.8 準(zhǔn)則八:識(shí)別以往研究結(jié)果中的主要趨勢(shì)或模式
5.9 準(zhǔn)則九:找出文獻(xiàn)中的空白點(diǎn)
5.10 準(zhǔn)則十:識(shí)別各項(xiàng)研究之間的關(guān)系
5.11 準(zhǔn)則十一:注意每篇文章與你所選主題的相關(guān)程度
5.12 準(zhǔn)則十二:評(píng)估你的參考文獻(xiàn)列表,以確定其有效性和覆蓋面
本章活動(dòng)
第 6 章 分析定量研究文獻(xiàn)
6.1 準(zhǔn)則一:注意一項(xiàng)研究是定量的還是定性的
6.2 準(zhǔn)則二:注意一項(xiàng)研究是實(shí)驗(yàn)的還是非實(shí)驗(yàn)的
6.3 準(zhǔn)則三:在實(shí)驗(yàn)中,注意參與者是否被隨機(jī)分配到治療條件中
6.4 準(zhǔn)則四:注意在非實(shí)驗(yàn)性研究中考察因果關(guān)系的問(wèn)題
6.5 準(zhǔn)則五:考慮測(cè)量的重測(cè)信度
6.6 準(zhǔn)則六:考慮測(cè)量的內(nèi)部一致性信度
6.7 準(zhǔn)則七:考慮測(cè)量的效度
6.8 準(zhǔn)則八:考慮一項(xiàng)測(cè)量是否適用于特定的研究目的
6.9 準(zhǔn)則九:注意不同研究中變量的測(cè)量方式不同
6.10 準(zhǔn)則十:注意參與者是如何被抽樣的
6.11 準(zhǔn)則十一:記錄參與者的人口統(tǒng)計(jì)信息
6.12 準(zhǔn)則十二: 注意差異的實(shí)際大小,而不僅僅是統(tǒng)計(jì)上的顯著性
6.13 準(zhǔn)則十三:假設(shè)所有定量研究都是有缺陷的
6.14 結(jié)論
本章活動(dòng)
第 7 章 分析定性研究文獻(xiàn)
7.1 準(zhǔn)則一:注意一項(xiàng)研究是由個(gè)人還是由研究團(tuán)隊(duì)開展的
7.2 準(zhǔn)則二:當(dāng)有研究團(tuán)隊(duì)時(shí),留意最初是否獨(dú)立進(jìn)行數(shù)據(jù)分析
7.3 準(zhǔn)則三:注意是否征求了外部專家的意見
7.4 準(zhǔn)則四:注意是否就數(shù)據(jù)的解釋征求了參與者的意見
7.5 準(zhǔn)則五:注意研究者使用的是立意樣本還是方便樣本
7.6 準(zhǔn)則六:注意是否說(shuō)明了參與者的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
7.7 準(zhǔn)則七:考慮對(duì)定性分析方法的說(shuō)明是否足夠詳細(xì)
7.8 準(zhǔn)則八:注意定性研究者討論定量問(wèn)題時(shí)是否提供了數(shù)量
7.9 結(jié)論
本章活動(dòng)
第 8 章 通過(guò)將分析結(jié)果分組來(lái)整理筆記
8.1 準(zhǔn)則一:考慮建立一個(gè)定義表
8.2 準(zhǔn)則二:考慮建立一個(gè)研究方法表
8.3 準(zhǔn)則三:考慮在方法表中納入研究結(jié)果摘要
8.4 準(zhǔn)則四:當(dāng)關(guān)于某個(gè)主題的文獻(xiàn)很多時(shí),建立一個(gè)
標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定要在一個(gè)表中總結(jié)哪些文獻(xiàn)
8.5 準(zhǔn)則五:當(dāng)關(guān)于某個(gè)主題的文獻(xiàn)很多時(shí),可以考慮
構(gòu)建兩個(gè)或多個(gè)表來(lái)總結(jié)
8.6 準(zhǔn)則六:在文獻(xiàn)綜述中僅為復(fù)雜材料提供表格
8.7 準(zhǔn)則七:討論文獻(xiàn)綜述中的每個(gè)表格
8.8 準(zhǔn)則八:給每張表格設(shè)定一個(gè)序號(hào)和一個(gè)說(shuō)明性標(biāo)題
8.9 準(zhǔn)則九:表格跨頁(yè)拆分時(shí)插入"(續(xù))"
本章活動(dòng)
第三部分 撰寫文獻(xiàn)綜述初稿
第 9 章 對(duì)趨勢(shì)和模式進(jìn)行綜合:準(zhǔn)備寫作
9.1 準(zhǔn)則一:在開始寫作之前,考慮你的目的和文風(fēng)
9.2 準(zhǔn)則二:考慮如何重新組合筆記
9.3 準(zhǔn)則三:創(chuàng)建一個(gè)主題大綱來(lái)勾勒你的論點(diǎn)
9.4 準(zhǔn)則四:根據(jù)你的論點(diǎn)重新整理筆記
9.5 準(zhǔn)則五:在每個(gè)標(biāo)題中注明不同研究的差異
9.6 準(zhǔn)則六:在每個(gè)標(biāo)題中尋找明顯的空白點(diǎn)或需要進(jìn)行更多研究的領(lǐng)域
9.7 準(zhǔn)則七:簡(jiǎn)要說(shuō)明相關(guān)理論
9.8 準(zhǔn)則八:討論各個(gè)研究如何與理論相關(guān)并推進(jìn)理論
9.9 準(zhǔn)則九:定期進(jìn)行總結(jié),并在綜述結(jié)束前再次進(jìn)行
總結(jié)
9.10 準(zhǔn)則十:提出結(jié)論和啟示
9.11 準(zhǔn)則十一:在綜述接近尾聲時(shí)提出未來(lái)研究的具體
方向
9.12 準(zhǔn)則十二:用分析細(xì)節(jié)充實(shí)你的大綱
本章活動(dòng)
第 10 章 初稿撰寫指南
10.1 準(zhǔn)則一:從確定寬泛的問(wèn)題領(lǐng)域開始,但要避免空泛的陳述
10.2 準(zhǔn)則二:在綜述的開頭,指出為什么被綜述的主題是重要的
10.3 準(zhǔn)則三:區(qū)分研究結(jié)果和其他信息來(lái)源
10.4 準(zhǔn)則四:指出為什么某些研究是重要的
10.5 準(zhǔn)則五:如果你在綜述一個(gè)主題的發(fā)展歷程,在說(shuō)明時(shí)間框架時(shí)要具體
10.6 準(zhǔn)則六:若引用經(jīng)典或里程碑式的研究,請(qǐng)說(shuō)明理由
10.7 準(zhǔn)則七:如果重復(fù)了一個(gè)里程碑式的研究,請(qǐng)?zhí)峒安⒄f(shuō)明重復(fù)的結(jié)果
10.8 準(zhǔn)則八:討論關(guān)于你的主題的其他文獻(xiàn)綜述
10.9 準(zhǔn)則九:闡述你選擇不討論某個(gè)特定問(wèn)題的理由
10.10 準(zhǔn)則十:為研究的空白點(diǎn)提供理由
10.11 準(zhǔn)則十一:避免冗長(zhǎng)、泛泛的參考文獻(xiàn)列表
10.12 準(zhǔn)則十二:如果以前的研究結(jié)果不一致或差異很大,請(qǐng)分別引用
10.13 準(zhǔn)則十三:推測(cè)先前的研究結(jié)果不一致的原因
10.14 準(zhǔn)則十四:在學(xué)位論文或期刊文章的綜述部分引用所有相關(guān)參考文獻(xiàn)
10.15 準(zhǔn)則十五:在文獻(xiàn)綜述部分強(qiáng)調(diào)你研究的必要性
本章活動(dòng)
第 11 章 使文章連貫的準(zhǔn)則
11.1 準(zhǔn)則一:如果綜述篇幅很長(zhǎng),要在綜述開頭提供一個(gè)概述
11.2 準(zhǔn)則二:在綜述開頭明確說(shuō)明涵蓋或不涵蓋哪些內(nèi)容
11.3 準(zhǔn)則三:在綜述之初明確你的觀點(diǎn)
11.4 準(zhǔn)則四:追求文章清晰連貫并避免注釋化表述
11.5 準(zhǔn)則五:使用子標(biāo)題,尤其是在長(zhǎng)篇綜述中
11.6 準(zhǔn)則六:使用過(guò)渡詞來(lái)幫助追蹤你的論點(diǎn)
11.7 準(zhǔn)則七:如果你的主題跨越兩個(gè)或多個(gè)學(xué)科,考慮分別綜述每個(gè)學(xué)科的研究
11.8 準(zhǔn)則八:在綜述結(jié)束時(shí)寫出結(jié)論
11.9 準(zhǔn)則九:檢查論證過(guò)程的連貫性
本章活動(dòng)
第四部分 編輯和準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述的終稿
第 12 章 編輯文章和采納反饋意見的準(zhǔn)則
12.1 準(zhǔn)則一:讀者永遠(yuǎn)是對(duì)的
12.2 準(zhǔn)則二:獲取指導(dǎo)教師對(duì)內(nèi)容的評(píng)論
12.3 準(zhǔn)則三:首先集中精力評(píng)論你的想法
12.4 準(zhǔn)則四:通過(guò)澄清來(lái)調(diào)和相互矛盾的反饋意見
12.5 準(zhǔn)則五:使有關(guān)格式的意見與格式手冊(cè)相協(xié)調(diào)
12.6 準(zhǔn)則六:為意見反饋和修改過(guò)程留出足夠的時(shí)間
12.7 準(zhǔn)則七:將你的初稿與主題大綱相比較
12.8 準(zhǔn)則八:檢查你的綜述結(jié)構(gòu)的平行性
12.9 準(zhǔn)則九:避免過(guò)度使用直接引語(yǔ),尤其是長(zhǎng)引語(yǔ)
12.10 準(zhǔn)則十:避免對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)使用同義詞
12.11 準(zhǔn)則十一:首次使用首字母縮略詞時(shí)要使用全稱,
并避免過(guò)多使用首字母縮略詞
12.12 準(zhǔn)則十二:避免使用縮寫形式-使用縮寫形式在正式
學(xué)術(shù)寫作中是不恰當(dāng)?shù)?
12.13 準(zhǔn)則十三:使用創(chuàng)造的詞語(yǔ)時(shí)應(yīng)加引號(hào)
12.14 準(zhǔn)則十四:避免使用俚語(yǔ)、口語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)
12.15 準(zhǔn)則十五:括號(hào)里的內(nèi)容使用拉丁文縮寫,其他地方則使用英文翻譯
12.16 準(zhǔn)則十六:檢查你的初稿是否符合一般寫作習(xí)慣
12.17 準(zhǔn)則十七:為綜述擬定一個(gè)簡(jiǎn)明的說(shuō)明性標(biāo)題
12.18 準(zhǔn)則十八:力爭(zhēng)使文稿對(duì)讀者友好
12.19 準(zhǔn)則十九:確保你已經(jīng)在引號(hào)中附上和 / 或引用了所有
不是你自己的文字和想法
12.20 準(zhǔn)則二十:注意避免剽竊
12.21 準(zhǔn)則二十一:如有需要?jiǎng)t尋求幫助
本章活動(dòng)
第 13 章 準(zhǔn)備參考文獻(xiàn)列表
13.1 準(zhǔn)則一:考慮使用文獻(xiàn)管理軟件來(lái)幫助管理參考文獻(xiàn)的細(xì)節(jié)
13.2 準(zhǔn)則二:將參考文獻(xiàn)列表置于綜述末尾的"參考文獻(xiàn)"大標(biāo)題下
13.3 準(zhǔn)則三:參考文獻(xiàn)列表應(yīng)僅包含文獻(xiàn)綜述中引用過(guò)的文獻(xiàn)
13.4 準(zhǔn)則四:按作者姓氏字母的順序排列參考文獻(xiàn)
13.5 準(zhǔn)則五:所有條目間都要采用雙倍行距
13.6 準(zhǔn)則六:對(duì)第二行及之后的行使用懸掛縮進(jìn)
13.7 準(zhǔn)則七:學(xué)習(xí)如何使用文字處理程序設(shè)置懸掛縮進(jìn)
13.8 準(zhǔn)則八:標(biāo)注期刊標(biāo)題及其卷號(hào)時(shí)使用斜體字
13.9 準(zhǔn)則九:要特別注意大寫字母
13.10 準(zhǔn)則十:要特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
13.11 準(zhǔn)則十一:不要畫蛇添足,如添加頁(yè)碼縮略語(yǔ)
13.12 準(zhǔn)則十二:通過(guò)在線數(shù)據(jù)庫(kù)獲取的期刊文章應(yīng)按
印刷品的形式進(jìn)行引用
13.13 準(zhǔn)則十三:在文獻(xiàn)信息中提供在線出版物的日期和網(wǎng)址
13.14 準(zhǔn)則十四: 根據(jù)格式手冊(cè)設(shè)置書籍的參考文獻(xiàn)格式
13.15 準(zhǔn)則十五:如果使用在線文獻(xiàn)管理工具,確保生成的引文格式正確
13.16 準(zhǔn)則十六:對(duì)照綜述正文中的引文,仔細(xì)檢查參考文獻(xiàn)列表
13.17 結(jié)論
本章活動(dòng)
附錄 A 完善終稿的綜合性自我編輯檢查表
遵守編輯和改稿的寫作程序
主題的重要性或意義
結(jié)構(gòu)和其他全局考慮
導(dǎo)言的有效性
引用文獻(xiàn)的時(shí)效性和相關(guān)性
文獻(xiàn)綜述的全面性和準(zhǔn)確性
論證路徑的連貫性和流暢性
結(jié)論的有效性
引文和參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性
文稿的格式和整體準(zhǔn)確性
格式及語(yǔ)言使用的得體性
語(yǔ)法準(zhǔn)確性
為非英語(yǔ)母語(yǔ)人士和有嚴(yán)重寫作困難的學(xué)生提供的額外編輯步驟
指導(dǎo)教師建議的更多準(zhǔn)則
附錄 B 文獻(xiàn)綜述范例
范例 1
范例 2
范例 3
范例 4
范例 5
范例 6
范例 7
范例 8
范例 9
范例 10
范例 11
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