本書從理論上構建了青少年法律意識的心理結構, 闡釋了青少年法律意識形成與發(fā)展的影響因素、心理機制及發(fā)展階段, 并基于此開發(fā)出一套法律意識測評工具。在此基礎上, 通過問卷調查法, 探究了個體法律意識的發(fā)展特點、影響因素, 并揭示了其內部心理機制。進而對個體法律意識的研究前景進行了展望。本書將心理學、法學與教育學的知識相融合, 采用心理學的研究范式對法理學的主題進行研究, 首次開發(fā)出測評法律意識的標準化量表, 注重揭示個體法律意識的心理機制, 從而為青少年法治教育提供理論和實證支撐。