本書結(jié)合當前學前教育專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新理念及其特點，從學前教育學科體系建設(shè)實際出發(fā)，以“幼兒園五大領(lǐng)域”能力培養(yǎng)為主線開展教學，對學前兒童玩教具所涉獵的內(nèi)涵與外延進行深入剖析，即體現(xiàn)教學內(nèi)容的藝術(shù)性和豐富性，又強調(diào)教學內(nèi)容的應(yīng)用性和實踐性。本書共九章，根據(jù)制作材料的特征分別詳細地介紹了幼兒園玩教具概述、紙材料玩教具設(shè)計與制作、布藝材料玩教具設(shè)計與制作、泥工材料玩教具設(shè)計與制作、環(huán)保材料玩教具設(shè)計與制作、自然材料和生活材料類玩教具設(shè)計與制作及幼兒園玩教具與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容。