本冊共16課,每課學(xué)習(xí)漢字3-6個,共學(xué)習(xí)漢字70個,詞語178個,階梯逐漸升高了。
吳韌,省級普通話測試師,從事學(xué)前幼兒培訓(xùn)教育工作近 30 年。多次榮獲省市級教學(xué)競賽榮譽(yù),多篇教育論文獲獎,尤其擅長兒童語言文字教學(xué)與文學(xué)創(chuàng)作。2002 年師從暢銷書《四五快讀》作者楊其鐸教授。2006 年與先生共同創(chuàng)辦“1+1 玩中學(xué)課堂”,推廣早期識字閱讀及兒童多元智能教育,尤其擅長學(xué)前兒童語言文字教學(xué),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2018 年與先生共同創(chuàng)辦“壹加
壹玩中學(xué)幼稚園”,培養(yǎng)出大批德智雙優(yōu)的兒童。
黃宇,2002 年師從楊其鐸教授系統(tǒng)學(xué)習(xí)《壹嘉伊方程》并擔(dān)任主講老師。2016 年創(chuàng)辦“早禾教育”,連續(xù)三年獲得“長沙市優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)!睒s譽(yù),培養(yǎng)了數(shù)千名優(yōu)秀的早慧兒童。近 30 年中,在一線教學(xué)中一直使用“探究式”教學(xué)法,著重于培養(yǎng)孩子的思辨力和創(chuàng)造力,致力于提高孩子的注意力、記憶力、觀察力和想象力,尊崇孩子的天性,讓孩子在玩中學(xué),開心開智,讓孩子真正地愛上學(xué)習(xí)。
陳泓木,師從楊其鐸教授、侯峻山教授,從事早期識字閱讀及中小學(xué)多元智能教育工作近 30 年。工篆刻書法,研習(xí)易學(xué),并融入教學(xué),形成自己的教學(xué)特色。2006 年創(chuàng)辦“1+1 玩中學(xué)課堂”,2018 年創(chuàng)辦“壹加壹玩中學(xué)幼稚園”。積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研發(fā)制作出多種極具趣味性、操作性、創(chuàng)新性的教具,同時也培養(yǎng)出一大批德智雙優(yōu)的學(xué)生,有很多學(xué)生考上中外知名大學(xué),如北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中南大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)、美國加州大學(xué)等。