本書圍繞學校卓越工程師計劃實施,介紹了五年來印刷工程專業(yè)在人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教育改革和實踐平臺建設等方面所取得的經驗和成就,總結和分享了卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制、產學合作協同育人、實踐教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、印刷文明傳承與印刷文化研究、新工科建設與印刷教育國際化等方面的教學實踐過程、學生實習實踐成果和教學改革研究。
楊永剛,男,漢族,博士,副教授。現任北京印刷學院研究生院副院長,中國環(huán)境科學學會綠色包裝專業(yè)委員會常務委員。主要承擔“印刷材料及適性”“紙包裝容器加工技術”等課程的教學工作。主持完成北京市教委科技面上項目1項,北京市委組織部優(yōu)秀人才資助項目2項,主要參與完成北京市教委科技重點項目1項;公開發(fā)表學術論文60余篇,其中,EI或CPCI檢索論文40篇。主持完成教育部首批新工科研究與實踐項目1項、正主持北京高等教育“本科教學改革創(chuàng)新項目”1項,主編(或主譯)教材和專著3部;曾獲2016年北京市屬高校“創(chuàng)想杯”多媒體課件制作與微課程應用大獎賽三等獎、2017年北京市高等教育教學成果二等獎、2016年校級教學成果獎特等獎、第15屆北京印刷學院“雅昌教育獎”、第3屆校級青年教學名師獎。
第一章 印刷工程實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)
第一節(jié) 印刷工程(畢昇很好班)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制
第二節(jié) 校企合作推動協同育人
第三節(jié) 現場教學強化實踐創(chuàng)新意識
第二章 學科競賽
第一節(jié) “創(chuàng)意印”印刷方案設計大賽
第二節(jié) 綠色印刷知識競賽
第三節(jié) 印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽
第四節(jié) 全國大學生印刷科技創(chuàng)新競賽
第五節(jié) 全國高校數字藝術設計大賽
第六節(jié) 其他印刷類專業(yè)大賽
第三章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 印刷文明傳承體驗中心
第二節(jié) 畢格棲眾創(chuàng)空間—3D 打印與發(fā)泡油墨
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示
第四章 實習實踐
第一節(jié) 暑期生產實習
第二節(jié) 社會實踐與專業(yè)實踐
第三節(jié) 畢業(yè)設計及成果展
第五章 教學改革研究論文
第一節(jié) 人才培養(yǎng)
印刷工程很好人才企業(yè)培養(yǎng)方案的探討
印刷工程專業(yè)很好工程師培養(yǎng)計劃進展與實踐
第二節(jié) 教育教學改革
紅色印刷出版文化在行業(yè)特色型高校思想政治教育中的價值引領和
實現路徑研究
面向“一帶一路”的印刷工程教育國際化的思考與路徑研究
面向“一帶一路”的印刷工程教育國際化的實踐與成效
印刷工程專業(yè)虛擬仿真實踐教學的應用與改革
第三節(jié) 實踐平臺建設
印刷工程綜合訓練中心的建設實踐與成效
行業(yè)特色高校校內創(chuàng)新實踐基地建設北京印刷學院校內創(chuàng)新實踐
基地為例
印刷包裝綜合創(chuàng)新實踐基地的建設與思考
第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
市級“一流專業(yè)”—印刷工程專業(yè)雙創(chuàng)教育與協同育人機制的探索
實施“紅綠藍工程”,打造“藝工融合”印刷包裝雙創(chuàng)新高地