第一章會(huì)計(jì)教學(xué)及會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)概述


隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求越來越大，且對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求也越來越高。本章將圍繞會(huì)計(jì)教學(xué)概述、我國(guó)會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀、會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)概述以及會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀展開。


節(jié)會(huì)計(jì)教學(xué)概述


會(huì)計(jì)是一個(gè)漢語詞語，英文名稱為Accounting。會(huì)計(jì)有兩層意思，一是指會(huì)計(jì)工作，二是指會(huì)計(jì)工作人員。會(huì)計(jì)工作是以會(huì)計(jì)法，預(yù)算法、統(tǒng)計(jì)法等稅收法規(guī)為法律依據(jù)來核對(duì)記賬憑證、財(cái)務(wù)賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)表，從事經(jīng)濟(jì)核算和監(jiān)督的過程，是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專門的方法，核算和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作；會(huì)計(jì)工作人員行會(huì)計(jì)工作的人員，有會(huì)計(jì)主管、會(huì)計(jì)監(jiān)督和核算、財(cái)產(chǎn)管理、出納等人員


我國(guó)從周代就有了專設(shè)的會(huì)計(jì)官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財(cái)務(wù)工作行月計(jì)、歲會(huì)。亦即，每丹零星盤算為“計(jì)”，一盤算為“會(huì)”，兩者合在一起即成“會(huì)計(jì)”一詞。會(huì)計(jì)發(fā)展至今已形成一門系統(tǒng)化的專業(yè)學(xué)科，就具體介紹一下會(huì)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容


一、會(huì)計(jì)教學(xué)的相關(guān)理論基礎(chǔ)


（一）基礎(chǔ)會(huì)計(jì)


1.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的含義


“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”課程是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的入門課程，是高等院校經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的公共必修課，也是財(cái)務(wù)管理專業(yè)和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程是根據(jù)初學(xué)者對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)知的要求和會(huì)計(jì)核算崗位的基本工作流程設(shè)置的�！盎�礎(chǔ)會(huì)計(jì)”課程會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容、會(huì)計(jì)基本理論和會(huì)計(jì)核算基本方法，是會(huì)計(jì)核算基本方法，難點(diǎn)是記賬法的應(yīng)用。


2.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)


對(duì)本課程來說，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生要達(dá)到以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。


，可使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，理解會(huì)計(jì)的職能、目標(biāo)、對(duì)象，會(huì)計(jì)核算的前提條件，會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求等基本理論，樹立會(huì)計(jì)職業(yè)感。


第二，使學(xué)生用記賬法反映會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的增減變動(dòng)情況。


第三，使學(xué)生能夠?qū)π⌒椭圃鞓I(yè)企業(yè)的日�；顒�(dòng)正確規(guī)范行核算括填制、審核原始憑證，編制、審核記賬免證，登記會(huì)計(jì)賬簿，結(jié)賬，對(duì)賬和編制會(huì)計(jì)報(bào)表


“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”課程所培養(yǎng)的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力是學(xué)課程—財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、出納實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等的基礎(chǔ)能力，也是從事會(huì)計(jì)職業(yè)應(yīng)具備的基礎(chǔ)能力。本課程按照工作系統(tǒng)化課程的設(shè)計(jì)思路，依據(jù)“會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)知與會(huì)計(jì)基本理論理解”和“會(huì)計(jì)核算的基本方法”的職業(yè)認(rèn)知基本規(guī)律形成兩大部分教學(xué)內(nèi)容，其中，以“會(huì)計(jì)核算的基本方法”作為學(xué)要內(nèi)容�！皶�(huì)計(jì)核算的基本方法”教學(xué)內(nèi)容以小型制造業(yè)企業(yè)日常業(yè)務(wù)為載體，按照會(huì)計(jì)核算的工作過程“設(shè)置會(huì)計(jì)科目一設(shè)置賬戶一記賬法運(yùn)用→填制、審核原始憑證一編制、審核記賬憑證一建立并登記會(huì)計(jì)賬簿→對(duì)賬與結(jié)賬→財(cái)產(chǎn)清查一編制會(huì)計(jì)報(bào)表”分設(shè)學(xué)，并以實(shí)務(wù)操作過程為序，有機(jī)整合理論與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，形成學(xué)，實(shí)行教、學(xué)、做一體化教學(xué)。


3.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)原則


“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”課程的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循下列原則：


，注重引導(dǎo)學(xué)生在各個(gè)學(xué)認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)的意義、職能和目標(biāo)，樹立會(huì)計(jì)職業(yè)感；


第二，按照小企業(yè)資金循環(huán)的過行業(yè)務(wù)排序，使學(xué)生熟悉小企業(yè)的資金運(yùn)作過程，熟悉小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過程，更好地認(rèn)知企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容；第三，注重規(guī)范化教學(xué)，保證實(shí)務(wù)教學(xué)的規(guī)范性；第四，遵循由淺入深的認(rèn)知規(guī)律，把握教學(xué)內(nèi)容的深度。


（二）經(jīng)濟(jì)學(xué)


1.物質(zhì)資料生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)


人是從動(dòng)化而來成為萬物之靈的，是勞動(dòng)創(chuàng)造了人。動(dòng)物只能靠本能（覓……