本書是作者十多年的教學(xué)實踐成果總結(jié), 書中許多方法技巧和案例都來自作者的教學(xué)實踐, 真實、有效、說服力強, 更容易被讀者所接受。文稿分別從“緒論: 課程的誕生”“規(guī)劃: 課程的內(nèi)容”“實施: 課程的教學(xué)”“案例: 課程的成果”“心得: 課程的反饋”等方面對中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計與說課進行闡述。本書注重理論和實踐相結(jié)合, 條理清晰, 又有鮮活的案例。