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早期挑戰(zhàn)性學習:幼兒教學策略與活動設計指導

早期挑戰(zhàn)性學習:幼兒教學策略與活動設計指導

定  價:69.8 元

        

  • 作者:JamesNottingham,JillNottingham
  • 出版時間:2023/4/1
  • ISBN:9787576034813
  • 出 版 社:華東師范大學出版社
  • 中圖法分類:G613 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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(1)總結(jié)了詹姆斯·諾丁漢(James Nottingham)經(jīng)過長期實踐,受到廣泛好評的“學會學習”教學法及其在3-7歲兒童身上的應用。 (2)具體說明了早期挑戰(zhàn)性學習的實施原則、模式和方法,以提高學前兒童的溝通和思維能力。 (3)詳細介紹了早期挑戰(zhàn)性學習的4個階段,圍繞反饋、對話、成長思維(growth mindset)和學習之礦(Learning Pit)等相關(guān)主題提供教學策略。 2)具體說明了早期挑戰(zhàn)性學習的實施原則、模式和方法,以提高學前兒童的溝通和思維能力。 (3)詳細介紹了早期挑戰(zhàn)性學習的4個階段,圍繞反饋、對話、成長思維(grow
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