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童心童夢 讀者對象:本書適用于教育工作者
本書是“學(xué)前兒童音樂教育”的研究成果集, 反映了學(xué)前兒童音樂教育的特點和創(chuàng)新發(fā)展方向, 以當(dāng)前新形勢下學(xué)前兒童音樂教育呈現(xiàn)出的創(chuàng)新性為特色, 體現(xiàn)了學(xué)前兒童音樂教育的不斷探索和創(chuàng)新精神。全書共分為六章, 主要內(nèi)容如下: 學(xué)前兒童音樂教育的相關(guān)理論闡述、學(xué)前兒童音樂教育的特殊功能介紹、學(xué)前兒童音樂教育的主要模式、學(xué)前兒童音樂教育實踐活動開展、學(xué)前兒童音樂教學(xué)活動的延展、信息技術(shù)下學(xué)前兒童音樂教育的創(chuàng)新發(fā)展, 等等。
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