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文史跨界視角下的家國情懷素養(yǎng)培育實踐案例 讀者對象:教育研究人員
本書收集了深圳西鄉(xiāng)中學(xué)在文史跨界融合進(jìn)行學(xué)生家國情懷素養(yǎng)培育方面的實踐探索文章,有教師的教學(xué)研究與教學(xué)案例,有學(xué)生從歷史人物與文學(xué)著作及紅色經(jīng)典影片中得到的感悟,對實現(xiàn)培養(yǎng)家國情懷素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)有一定的參考價值。
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