本書在對幼兒園教師、幼兒園教師的職業(yè)道德素養(yǎng)進(jìn)行概述的基礎(chǔ)上，研究了新時代幼兒園教師的口語素養(yǎng)、禮儀素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)，最后研究了新時代幼兒園教師的心理素養(yǎng)。主要內(nèi)容包括：幼兒園教師的職業(yè)特點、幼兒園教師的專業(yè)角色與理念等。