After Effects影視后期處理應(yīng)用教程
定 價(jià):59.8 元
叢書名:職業(yè)教育數(shù)字媒體應(yīng)用人才培養(yǎng)系列教材
- 作者:袁博,張欽鋒主編
- 出版時(shí)間:2022/9/1
- ISBN:9787115594037
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:TP391.413
- 頁(yè)碼:258
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
Afier Effects是一種功能強(qiáng)大的影視后期制作軟件。該書對(duì)After Effects CC 2019的基本操作方法、后期制作技巧及該軟件在各類影視后期處理中的應(yīng)用進(jìn)行了全面講解。 《After Effects影視后期處理應(yīng)用教程(微課版 After Effects CC 2019)》分為上、下兩篇,第1章~第11章為上篇,第12章~第17章為下篇。上篇——基礎(chǔ)技能篇介紹After Effects CC 2019的基本操作方法和后期制作技巧,包括Afier Effects入門知識(shí)、圖層的應(yīng)用、制作蒙版動(dòng)畫、應(yīng)用時(shí)間軸面板制作效果、創(chuàng)建文字和效果、應(yīng)用效果、跟蹤與表達(dá)式、摳像、添加聲音效果、制作三維合成效果、渲染與輸出等內(nèi)容。下篇——案例實(shí)訓(xùn)篇介紹After Effects在影視后期處理中的應(yīng)用,包括制作廣告宣傳片、制作電視紀(jì)錄片、制作電子相冊(cè)、制作電視欄目、制作節(jié)目片頭和制作電視短片等內(nèi)容。 《After Effects影視后期處理應(yīng)用教程(微課版 After Effects CC 2019)》適合作為職業(yè)院校數(shù)字媒體藝術(shù)類專業(yè)After Effects課程的教材,也可供相關(guān)人員自學(xué)參考。
After Effects是Adobe公司開發(fā)的影視后期制作軟件。它功能強(qiáng)大、易學(xué)易用,深受廣大影視制作愛好者和影視后期設(shè)計(jì)人員的喜愛,已經(jīng)成為影視制作領(lǐng)域十分流行的軟件。目前,我國(guó)很多職業(yè)院校的數(shù)字媒體藝術(shù)類專業(yè)都將After Effects作為一門重要的專業(yè)課程。為了幫助職業(yè)院校的教師全面、系統(tǒng)地講授這門課程,讓學(xué)生能夠熟練地使用After Effects來(lái)進(jìn)行影視后期制作,我們幾位長(zhǎng)期在職業(yè)院校從事After Effects教學(xué)的教師和專業(yè)影視制作公司經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師合作,共同編寫了這本書。本書具有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。基礎(chǔ)技能篇大多按照“軟件功能解析—課堂案例—課堂練習(xí)—課后習(xí)題”這一思路進(jìn)行編排。這樣編排的目的是通過(guò)軟件功能解析,使學(xué)生快速熟悉軟件功能和操作技巧;通過(guò)課堂案例,使學(xué)生深入學(xué)習(xí)軟件功能和影視后期設(shè)計(jì)思路;通過(guò)課堂練習(xí)和課后習(xí)題,拓展學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。案例實(shí)訓(xùn)篇,根據(jù)After Effects在影視后期處理中的應(yīng)用,精心安排了專業(yè)設(shè)計(jì)公司的24個(gè)精彩案例,通過(guò)對(duì)這些案例進(jìn)行全面的分析和詳細(xì)的講解,使學(xué)生更加貼近實(shí)際工作,思維更加開闊,實(shí)際設(shè)計(jì)水平不斷提升。在內(nèi)容編寫方面.我們力求細(xì)致全面、重點(diǎn)突出;在文字?jǐn)⑹龇矫,我們注意言?jiǎn)意賅、通俗易懂;在案例選取方面,我們強(qiáng)調(diào)案例的針對(duì)性和實(shí)用性。
本書配套云盤中包含書中所有案例的素材、效果文件及微課視頻。另外,為方便教師教學(xué),本書配備了PPT課件、教學(xué)大綱、教學(xué)教案等豐富的教學(xué)資源,任課教師可到人郵教育社區(qū)(www.ryjiaoyu.com)免費(fèi)下載使用。
本書的參考學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí),其中實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)為30學(xué)時(shí),各章的參考學(xué)時(shí)參見下面的學(xué)時(shí)分配表。
袁博,男,影視動(dòng)畫專業(yè)帶頭人,講師,主要從事影視動(dòng)畫和CG美術(shù)方向研究。北京市骨干教師,校優(yōu)秀教師、骨干教師。獲得重量職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲得北京市信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲得北京市職業(yè)院校微課設(shè)計(jì)與制作競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。擔(dān)任北京市級(jí)教師教學(xué)能力比賽評(píng)委,中高職教師教學(xué)能力培訓(xùn)指導(dǎo)教師。在雙核心核心期刊發(fā)表論文1篇,?蒲许(xiàng)目獲優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng),實(shí)用新型專利1項(xiàng),普刊論文十多篇。從教十多年來(lái)致力于影視動(dòng)畫領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)、技術(shù)和教學(xué)方面的研究,探索“融媒體”背景下CG美術(shù)的技術(shù)特性和反饋在職業(yè)教育領(lǐng)域中的教學(xué)訴求。
第 1 章 After Effects 入門知識(shí) 1
1.1 After Effects 的工作界面 2
1.1.1 菜單欄 2
1.1.2 “項(xiàng)目”面板 2
1.1.3 工具欄 2
1.1.4 “合成”面板 2
1.1.5 “時(shí)間軸”面板 2
1.2 相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí) 3
1.2.1 模擬化與數(shù)字化 3
1.2.2 逐行掃描與隔行掃描 3
1.2.3 播放制式 4
1.2.4 像素比 4
1.2.5 分辨率 4
1.2.6 幀速率 5
1.2.7 安全框 6
1.2.8 場(chǎng) 6
1.2.9 運(yùn)動(dòng)模糊 7
1.2.10 幀混合 7
1.2.11 抗鋸齒 8
第 2 章 圖層的應(yīng)用 9
2.1 圖層的概念 10
2.2 圖層的基本操作 10
2.2.1 將素材放置到“時(shí)間軸”面板中的多種方式 10
2.2.2 改變圖層的順序 11
2.2.3 復(fù)制圖層和替換圖層 11
2.2.4 圖層標(biāo)記 12
2.2.5 讓圖層自適應(yīng)合成圖像的尺寸 13
2.2.6 圖層的對(duì)齊和自動(dòng)分布功能 14
2.2.7 課堂案例——飛舞組合字 14
2.3 圖層的5 個(gè)基本變換屬性和關(guān)鍵幀動(dòng)畫 20
2.3.1 了解圖層的5 個(gè)基本變換屬性 20
2.3.2 利用“位置”屬性制作位置動(dòng)畫 23
2.3.3 加入縮放動(dòng)畫 25
2.3.4 制作旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫 26
2.3.5 了解“錨點(diǎn)”屬性 27
2.3.6 添加不透明度動(dòng)畫 29
2.3.7 課堂案例——空中飛機(jī) 30
課堂練習(xí)——運(yùn)動(dòng)的線條 33
課后習(xí)題——運(yùn)動(dòng)的圓圈 34
第3 章 制作蒙版動(dòng)畫 35
3.1 初步了解蒙版 36
3.2 設(shè)置蒙版 36
3.2.1 繪制蒙版圖形 36
3.2.2 調(diào)整蒙版圖形 37
3.2.3 蒙版的變換 39
3.2.4 課堂案例——粒子文字 39
3.3 蒙版的基本操作 45
3.3.1 編輯蒙版的多種方式 45
3.3.2 在“時(shí)間軸”面板中調(diào)整蒙版的屬性 47
課堂練習(xí)——調(diào)色效果 52
課后習(xí)題——流動(dòng)的線條 53
第4 章 應(yīng)用時(shí)間軸面板制作效果 54
4.1 時(shí)間軸面板 55
4.1.1 控制播放速度 55
4.1.2 設(shè)置音頻的相關(guān)屬性 55
4.1.3 使用“入”和“出”控制面板 55
4.1.4 時(shí)間軸面板中的關(guān)鍵幀 56
4.1.5 顛倒時(shí)間 56
4.1.6 確定時(shí)間調(diào)整的基準(zhǔn)點(diǎn) 57
4.1.7 課堂案例——粒子匯集成文字 57
4.2 理解關(guān)鍵幀的概念 61
4.3 關(guān)鍵幀的基本操作 61
4.3.1 關(guān)鍵幀自動(dòng)記錄器 61
4.3.2 添加關(guān)鍵幀 61
4.3.3 關(guān)鍵幀導(dǎo)航 62
4.3.4 選擇關(guān)鍵幀 62
4.3.5 編輯關(guān)鍵幀 63
4.3.6 課堂案例——旅游廣告 65
課堂練習(xí)——開放的花 68
課后習(xí)題——水墨過(guò)渡效果 69
第5 章 創(chuàng)建文字和效果 70
5.1 創(chuàng)建文字 71
5.1.1 文字工具 71
5.1.2 文字圖層 71
5.1.3 課堂案例——打字效果 72
5.2 文字效果 74
5.2.1 “基本文字”效果 75
5.2.2 “路徑文字”效果 75
5.2.3 “編號(hào)”效果 75
5.2.4 “時(shí)間碼”效果 76
5.2.5 課堂案例——煙飄文字 76
課堂練習(xí)——飛舞數(shù)字流 81
課后習(xí)題——運(yùn)動(dòng)模糊文字 81
第6 章 應(yīng)用效果 82
6.1 初步了解效果 83
6.1.1 為圖層添加效果 83
6.1.2 調(diào)整、復(fù)制和刪除效果 84
6.1.3 制作關(guān)鍵幀動(dòng)畫 85
6.1.4 使用預(yù)設(shè)效果 86
6.2 模糊和銳化 87
6.2.1 高斯模糊 87
6.2.2 定向模糊 87
6.2.3 徑向模糊 87
6.2.4 快速方框模糊 88
6.2.5 銳化 88
6.2.6 課堂案例——精彩閃白 89
6.3 顏色校正 96
6.3.1 亮度和對(duì)比度 96
6.3.2 曲線 97
6.3.3 色相/飽和度 97
6.3.4 課堂案例——水墨畫效果 98
6.3.5 顏色平衡 102
6.3.6 色階 103
6.3.7 課堂案例——修復(fù)逆光影片 104
6.4 生成 106
6.4.1 高級(jí)閃電 106
6.4.2 鏡頭光暈 107
6.4.3 課堂案例——?jiǎng)痈心:淖?107
6.4.4 單元格圖案 113
6.4.5 棋盤 114
6.4.6 課堂案例——透視光芒 115
6.5 扭曲 119
6.5.1 凸出 119
6.5.2 邊角定位 119
6.5.3 網(wǎng)格變形 120
6.5.4 極坐標(biāo) 120
6.5.5 置換圖 121
6.5.6 課堂案例——放射光芒 121
6.6 雜波與顆粒 125
6.6.1 分形雜色 125
6.6.2 中間值(舊版) 126
6.6.3 移除顆粒 126
6.7 模擬 127
6.7.1 泡沫 127
6.7.2 課堂案例——?dú)馀菪Ч?130
6.8 風(fēng)格化 132
6.8.1 查找邊緣 132
6.8.2 發(fā)光 132
6.8.3 課堂案例——手繪效果 133
課堂練習(xí)——保留顏色 136
課后習(xí)題——隨機(jī)線條 136
第7 章 跟蹤與表達(dá)式 138
7.1 運(yùn)動(dòng)跟蹤 139
7.1.1 單點(diǎn)跟蹤 139
7.1.2 多點(diǎn)跟蹤 139
7.1.3 課堂案例——4 點(diǎn)跟蹤 140
7.2 表達(dá)式 143
7.2.1 創(chuàng)建表達(dá)式 144
7.2.2 編寫表達(dá)式 144
課堂練習(xí)——跟蹤機(jī)車男孩 145
課后習(xí)題——放大效果 145
第8 章 摳像 147
8.1 摳像效果 148
8.1.1 顏色差值鍵 148
8.1.2 顏色鍵 148
8.1.3 顏色范圍 149
8.1.4 差值遮罩 149
8.1.5 提取 149
8.1.6 內(nèi)部/外部鍵 150
8.1.7 線性顏色鍵 150
8.1.8 亮度鍵 151
8.1.9 高級(jí)溢出抑制器 151
8.1.10 課堂案例——數(shù)碼家電廣告 151
8.2 外掛摳像 155
課堂練習(xí)——運(yùn)動(dòng)鞋廣告 155
課后習(xí)題——洗衣機(jī)廣告 156
第9 章 添加聲音效果 157
9.1 將聲音導(dǎo)入影片 158
9.1.1 聲音的導(dǎo)入與監(jiān)聽 158
9.1.2 聲音長(zhǎng)度的縮放 159
9.1.3 聲音的淡入與淡出 159
9.1.4 課堂案例——為旅行影片添加背景音樂(lè) 160
9.2 聲音效果的添加 161
9.2.1 倒放 161
9.2.2 低音和高音 161
9.2.3 延遲 162
9.2.4 變調(diào)與合聲 162
9.2.5 高通/低通 162
9.2.6 調(diào)制器 162
課堂練習(xí)——為橋影片添加背景音樂(lè) 162
課后習(xí)題——為青春短片添加背景音樂(lè) 163
第 10 章 制作三維合成效果 164
10.1 三維合成 165
10.1.1 將普通圖層轉(zhuǎn)換成三維圖層 165
10.1.2 變換三維圖層的“位置”屬性 165
10.1.3 變換三維圖層的“旋轉(zhuǎn)”屬性 166
10.1.4 三維視圖 167
10.1.5 以多視圖方式觀測(cè)三維空間 168
10.1.6 坐標(biāo)系 170
10.1.7 三維圖層的材質(zhì)屬性 170
10.1.8 課堂案例——特賣廣告 172
10.2 燈光和攝像機(jī) 174
10.2.1 創(chuàng)建和設(shè)置攝像機(jī) 175
10.2.2 利用工具移動(dòng)攝像機(jī) 175
10.2.3 攝像機(jī)和燈光的入點(diǎn)與出點(diǎn) 176
10.2.4 課堂案例——星光碎片 176
課堂練習(xí)——旋轉(zhuǎn)文字 186
課后習(xí)題——沖擊波 187
第 11 章 渲染與輸出 188
11.1 渲染 189
11.1.1 “渲染隊(duì)列”面板 189
11.1.2 渲染設(shè)置 190
11.1.3 輸出組件設(shè)置 192
11.1.4 渲染和輸出的預(yù)設(shè) 193
11.1.5 編碼和解碼問(wèn)題 194
11.2 輸出 194
11.2.1 標(biāo)準(zhǔn)視頻的輸出方法 194
11.2.2 輸出合成項(xiàng)目中的某一幀 195
第 12 章 制作廣告宣傳片 196
12.1 制作汽車廣告 197
12.1.1 案例分析 197
12.1.2 案例設(shè)計(jì) 197
12.1.3 案例制作 197
12.2 制作房地產(chǎn)廣告 207
12.2.1 案例分析 207
12.2.2 案例設(shè)計(jì) 207
12.2.3 案例制作 208
課堂練習(xí)——制作旅游廣告 208
課后習(xí)題——制作女裝廣告 208
第 13 章 制作電視紀(jì)錄片 210
13.1 制作尋花之旅紀(jì)錄片 211
13.1.1 案例分析 211
13.1.2 案例設(shè)計(jì) 211
13.1.3 案例制作 211
13.2 制作早安城市紀(jì)錄片 217
13.2.1 案例分析 217
13.2.2 案例設(shè)計(jì) 217
13.2.3 案例制作 217
課堂練習(xí)——制作城市夜生活紀(jì)錄片 217
課后習(xí)題——制作海底世界紀(jì)錄片 218
第 14 章 制作電子相冊(cè) 219
14.1 制作海灘風(fēng)光相冊(cè) 220
14.1.1 案例分析 220
14.1.2 案例設(shè)計(jì) 220
14.1.3 案例制作 220
14.2 制作草原美景相冊(cè) 224
14.2.1 案例分析 224
14.2.2 案例設(shè)計(jì) 225
14.2.3 案例制作 225
課堂練習(xí)——制作女孩相冊(cè) 225
課后習(xí)題——制作兒童相冊(cè) 226
第 15 章 制作電視欄目 227
15.1 制作愛上美食欄目 228
15.1.1 案例分析 228
15.1.2 案例設(shè)計(jì) 228
15.1.3 案例制作 228
15.2 制作美體瑜伽欄目 236
15.2.1 案例分析 236
15.2.2 案例設(shè)計(jì) 236
15.2.3 案例制作 236
課堂練習(xí)——制作探索太空欄目 236
課后習(xí)題——制作攝影之家欄目 237
第 16 章 制作節(jié)目片頭 238
16.1 制作科技節(jié)目片頭 239
16.1.1 案例分析 239
16.1.2 案例設(shè)計(jì) 239
16.1.3 案例制作 239
16.2 制作茶藝節(jié)目片頭 248
16.2.1 案例分析 248
16.2.2 案例設(shè)計(jì) 248
16.2.3 案例制作 248
課堂練習(xí)——制作環(huán)球節(jié)目片頭 248
課后習(xí)題——制作美食節(jié)目片頭 249
第 17 章 制作電視短片 250
17.1 制作體育運(yùn)動(dòng)短片 251
17.1.1 案例分析 251
17.1.2 案例設(shè)計(jì) 251
17.1.3 案例制作 251
17.2 制作海上沖浪短片 257
17.2.1 案例分析 257
17.2.2 案例設(shè)計(jì) 257
17.2.3 案例制作 257
課堂練習(xí)——制作馬術(shù)表演短片 257
課后習(xí)題——制作四季賞析短片 258