當前，伴隨數(shù)字技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及區(qū)塊鏈技術(shù)的廣泛應(yīng)用，先進技術(shù)對傳統(tǒng)供應(yīng)鏈管理理論與實踐的影響愈發(fā)明顯，以數(shù)字技術(shù)重構(gòu)產(chǎn)業(yè)鏈與供應(yīng)鏈成為行業(yè)、企業(yè)乃至高校專業(yè)教學面對的新課題。高校的學科專業(yè)改革與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)技術(shù)變革應(yīng)該保持高度的同步與互動，只有不斷強化對包括數(shù)字化供應(yīng)鏈在內(nèi)新模式的深度理解，才能使高校教學科研活動深度全面賦能產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的進程，并培養(yǎng)適合我國新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革需要的應(yīng)用型復(fù)合型人才。本書通過對數(shù)字化供應(yīng)鏈系統(tǒng)的梳理與解析，借助各章節(jié)鮮活的行業(yè)案例，著力為讀者設(shè)計體驗式學習的場景，使教學活動具有時代性和情境性，幫助讀者結(jié)合自身感受和認知，逐步構(gòu)建數(shù)字化供應(yīng)鏈的知識體系。本書基于應(yīng)用型與復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求，本著專業(yè)知識“夠用、實用、管用”的原則，循序漸進地幫助讀者完成從定性分析到模型量化的思維訓(xùn)練，實現(xiàn)理論性與實戰(zhàn)性結(jié)合、非模型與模型整合的學習目標。 本書既可作為高等院校現(xiàn)代物流管理專業(yè)、供應(yīng)鏈管理專業(yè)、企業(yè)數(shù)字化管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、國際貿(mào)易、財務(wù)與金融專業(yè)教材，也可作為企業(yè)營銷人員、管理者、經(jīng)理人、研究人員、供應(yīng)鏈管理師的培訓(xùn)教材和指導(dǎo)工具。